ПРОГРАММА РАБОТЫ «ШКОЛЫ МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ»

Программа  создана в 2009 году, функционирует на основе наставничества и психолого-педагогического сопровождения молодых педагогов. Работа «Школы молодого учителя рассчитана на три года».

Цель программы: обеспечение положительной адаптации молодых педагогов в системе работы школы, выработка профессиональной компетентности.

Задачи программы:

1. Формировать устойчивых практических профессиональных навыков, выработки индивидуального стиля педагогической деятельности
2. Ознакомление с новейшими достижениями ППО и образовательными технологиями.
3. Развивать потребность в непрерывном образовании и профессиональном самосовершенствовании.
4. Воспитывать чувство профессиональной ответственности за результаты своей деятельности.
5. Оказывать содействие в творческом самовыражении.

Формы и методы реализации программы:

1. Наблюдение
2. Практико-ориентированная деятельность
3. Совместная деятельность с опытными педагогами
4. Включение в работу творческих групп.
5. Посещение уроков
6. Анализ  результатов педагогической деятельности.
7. Самоотчеты
8. Психолого-педагогическое сопровождение (диагностика профессионального стиля деятельности, психологическое просвещение по вопросам педагогической   и возрастной психологии, профилактика стрессов и эмоционального выгорания).
9. Организация взаимодействия в тандеме «молодой специалист-наставник»

Субъекты программы:

1. Администрация
2. Совет наставников
3. Психологи

Организация деятельности Школы:

1. Консультации наставниками молодого специалиста (по мере необходимости)
2. План саморазвития молодого специалиста (на год)
3. Заседание Совета Наставников (1 раз в четверть)
4. Психологические консультации и семинары (по плану психолога)
5. Мастер-классы и посещение открытых уроков (по плану работы школы)
6. Взаимопосещение уроков (в соответствии с планом наставничества)
7. Участие в учебно-методической работе школы (по плану работы школы и ШМО)
8.  Проведение открытых уроков молодыми специалистами (по плану работы школы)
9. Самоанализ деятельности и отчет о работе за год (в конце учебного года).
10. Организация групповой работы молодых специалистов и наставников.