"М.Мәметова атындағы ЖББМ" КММ - Государственная аттестация 2023

1.Білім беру ұйымы туралы жалпы мәліметтер

Қарағанды облысы білім басқармасының Шет ауданы білім бөлімінің «М.Мәметова атындағы жалпы білім беретін мектебі» КММ бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беруді жүзеге асырып отырған оқу мекемесі. Оқыту тілі –аралас.

10-11 сыныптарда оқушылар таңдауы бойынша математикалық –жаратылыстану бағыты бойынша кәсіби білім беріледі.

«Білімал. Электронды мектеп» , «Оқуға құштар мектеп», «Зейін», «Жас ғалым»ОҒК, «Көшбасшы қоғамдастығы», «Өнегелі өмір», «Шаңырақ» жобалары енгізілген.

1. Қарағанды облысы білім басқармасының Шет ауданы білім бөлімінің «М.Мәметова атындағы жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 1965 жылы құрылған. Жобалық қуаты -464 оқушы.

Қазақ –орыс тілінде білім берілетін екі қабатты мекеме.

Мектеп жарғысына сай мектеп атауы:

Қарағанды облысы білім басқармасының Шет ауданы білім бөлімінің «М.Мәметова атындағы жалпы білім беретін мектебі» КММ.

Заңды мекен-жайы: Қазақстан Республикасы, Қарағанды облысы ,Шет ауданы, Ақадыр кенті, Баритова көшесі ғимарат 2.

Телефон /телефакс: 8(71033) 62121

Директордың міндетін атқарушының аты-жөні: Узбекова Кулзат Бахыткызы.

ҚР БҒМ 2021жылғы 11 қарашадағы «Лауазымға уақытша тағайындау» «Шет ауданы білім бөлімі» ММ-нің 2023 жылғы 10шілдедегі №117жқ бұйрығына сәйкес сілтеме: https://drive.google.com/file/d/111fFBcTDXGxZ6O1JPMMaII6wokPZwKsP/view?usp=sharing

2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарындағы мектеп директорының бұйрық сілтемесі:

https://drive.google.com/file/d/1ZTKTmqTsKAC9z70TCiTqWncmxgG4pHkH/view?usp=sharing

Мектеп ғаламтор желісіне қосылған:

Электронды мекен-жайы: manshuk7979@mail.ru

Мектеп сайты: https://krguo.edu.kz/content/view/564/321333134

Жобалық қуаты: 464 оқушы

Заңды тұлғаны мемлекеттік тіркеу туралы анықтама: https://drive.google.com/file/d/1PWIQQZyYaBq5SCmxomGBs0-GaCRkiIBQ/view?usp=sharing

Жарғының тіркелуі: «Қарағанды облысының экономика басқармасы»ММ 2021жылғы 08 қаңтардағы №27 бұйрығымен бекітілген.

«М.Мәметова атындағы жалпы білім беретін мектебі» КММ-нің Жарғысының сілтемесі:

https://drive.google.com/file/d/1lZ6saxGsbCFMI-kD7ymMKTJAP9xzDIti/view?usp=sharing

Білім беру қызметімен айналысу үшін рұқсат етілген құжаттың сілтемесі:

https://drive.google.com/file/d/1CJsLp_SgMbh4UVtl0oMDd8Obrx8VcUY5/view?usp=sharing

Мектепте білім берудің ашықтық жүйесі қалыптасқан. Оқу тәрбие үрдісіндегі мемлекеттік қызмет көрсету ата-аналардың, оқушылардың қоғамның сұранысына сай қолжетімді.

Мектептің оқу-тәрбие үрдісінде жүргізіліп жатқан жұмыстар мектеп сайытында және әлеуметтік парақшаларында кеңінен жарияланып тұрады. Мектептің өзін-өзі басқару ұйымы мұғалімдермен және мектеп әкімшілігімен оқу-тәрбие үрдерісін ұйымдастырудағы мәселелерді шешуге қатысады. Оқу-тәрбие үрдісіндегі барлық мәселелер қамқоршылық кеңес мүшелерімен алқалы кеңесте шешіледі.

1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мектепалды сыныптары туралы мәлімет.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың қосымшалары:

https://drive.google.com/file/d/17B9Whe7OXntzScsk7vxeW36Y3Ha1eKc-/view?usp=sharing

2021-2022 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/11Rs2YwgWFcL7LiKuQByPlkvxdcZH2G3A/view?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/1pv035x99FR7FK7MdzcFwPIOdiiBfTlIG?usp=sharing

2022-2023 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1_ypFw_9jeilR1HfgY_zbFXOTPlTjnOm5/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_b5ZY6_TcK2qerUP4-o1rQoq6uI8_90Z/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1RpzIGn_Y_TD8B3dDT-F9Oh37A_2QQXSL/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1G1FAZT4Jmnhj1ire99JNpjNDPme9Rt-B/view?usp=sharing

1. Кадрлық құрамға талдау

Мектепте қазіргі уақытта 37 мұғалім қызмет етеді. 1 мұғалім әлеуметтік демалыста.

2 жас маман жұмыс жасайды.

Мектеп бойынша «Педагог-зерттеуші» - 5 мұғалім 13 (%), «Педагог-сарапшы»-14

мұғалім (37%), «Педагог-модератор»- 14 мұғалім (37%) құрайды. Қалған мұғалімдерде «Педагог» санаты бар.

Мұғалімдердің жұмыс өтілі бойынша :

№	Оқу жылы	3 жылға дейін	3 жылдан 5 жылға дейін	6 жылдан 10 жылға дейін	11 жылдан 15 жылға дейін	16 жылдан 20 жылға дейін	20 жылдан 25 жылға дейін	25 жылдан жоғары
1	2021-2022	3	4	5	10	7	5	12
2	2022-2023	2	3	5	10	7	5	12
3	2023-2024	2	1	5	6	7	5	14

Жалпы мектеп мұғалімдерінің 84% жоғары білімді мамандар, тек 19% мұғалімнің орта- арнаулы білімі бар (бастауыш сынып, мектепалды даярлық сынып мұғалімі, ағылшын тілі, денешынықтыру және көркем еңбек пәнінің мұғалімдері).

Мұғалімдердің барлығы жаңартылған білім мазмұны курсынан өткен. Инклюзия курсы бойынша ұстаздардың 53% өтті. Мұғалімдердің барлығы уақытында біліктілікті арттыру курсынан өтіп отырады. Мектепте директоры «Білім беру жүйесіндегі басқарушылық қызмет пен менеджмент» тақырыбында курстан өткен.

Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптау бойынша мұғалім аяқтап, іс жүзінде қолданып жүр.

3 мектеп тренері мен 1 үйлестіруші жұмыс жасайды. Мектеп тренерлері жыл сайын мектепішілік курстар ұйымдастырып келеді.

Басшылыққа арналған жаңартылған орта білім мазмұнын мектеп әкімшілігі оқыған. Мектеп психологі арнайы оқыту бағдарламасын аяқтаған.

Мектеп мұғалімдері туралы ақпарат жинақталып, сілтемеге орналастырылды: (7-қосымша бойынша)

2021-2022 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1ULTJg8M-PcHPWCRcVlluE2eZ9gU_cgL9/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1q7t4oHn6IGu-UW9OISxr08OP4yWC1gBT/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1TALGy7EzcKW6asmExVHqmLB5lQOw69Qk/view?usp=sharing

бұйрықтар:

https://drive.google.com/drive/folders/1KM3490ckA1Qn-63-qwc0G96bDs2dW5_X?usp=sharing

Мектеп педагогтерінің жалпы санынан жоғары кәсіптік білімі бар педагогтердің үлесі

Оқу жылы	Барлық педагог	Жоғары білімді	% жалпы санынан
2021-2022	44	37	84%
2022-2023	41	34	83 %
2023-2024	38	32	84 %

Педагог қызметкерлердің кәсіби білімін жетілдіру мақсатында біліктілік арттыру курстарынан жыл сайын жүйелі өтуде. Сілтемесі:

2021-2022 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1Sq_84-MKWKuohgEm03-fRsK05AgFh0hx/view?usp=drive_link

2022-2023 оқу жылы: https://drive.google.com/file/d/1OO9H0gacC3brDpHClvGhSdMRjiKdkJ53/view?usp=drive_link

2023-2024 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1LAeH9VK4o_bAXk9OxP49-1jrF5zpSqEc/view?usp=drive_link

2021-2022оқужылы	2022-2023оқужылы	2023-2024оқужылы
17	19	6

Ғылыми- академиялық дәрежесі бар педагогтердің үлесі

Оқу жылы	Барлық педагогтер	Оның ішінде
Оқу жылы	Барлық педагогтер	магистр	үлесі %
2021-2022	44	1	2 %
2022-2023	41	-	0 %
2023-2024	38	-	0 %

Қазіргі таңда ғылыми-академиялық дәрежесі бар 2022-2023 оқу жылында басқа қалаға көшіп кетті

Мектеп педагогтерінің жалпы санынан "педагог-сарапшы", "педагог-зерттеуші" біліктілік санаты бар педагогтердің үлесі

Оқу жылы	Барлық педагог	Педагог- сарапшы	Педагог- зерттеуші	Педагог-шебер	Үлесі %
2021-2022	44	15	5		45%
2022-2023	41	14	5	0	46%
2023-2024	38	14	5	0	50%

2021-2022 оқу жылы: https://drive.google.com/file/d/1nNpcKQwFTHmNEUW41iY9VbZkqz1KGlFO/view?usp=sharing

/ бастауыш білім беру/ https://drive.google.com/file/d/1xXaMeDT8J3CNUJ1hK5tGdAVF9oLyTKUH/view?usp=sharing

/негізгі және жалпыорта/

2022-2023оқужылы:

https://drive.google.com/file/d/1-uC8m2KzEtAQEO5wDx_aClZ3954OJB39/view?usp=sharing

/бастауыш білім беру/ https://drive.google.com/file/d/1DJw7bKK615Nks6xp0CymRkd_JoIbrrsG/view?usp=sharing

/негізгі және жалпы орта/

2023-2024 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1sbkBDre3f7P_Ty-g9h5AQ45Avn2RD6Ui/view?usp=sharing

/бастауыш білім беру/

https://drive.google.com/file/d/1e2JwrM92TQ_DebKvpdEXSX2OlSKZ26h-/view?usp=sharing

/негізгі және жалпы орта/

Білім беру ұйымы басшысының менеджмен тсаласындағы біліктілікті арттыру курстары туралы сертификатының болуы

Оқу жылы	Курстың атауы	Мерзімі	Өткізілген орны	Сертификат нөмірі
2016-2017	Қарағанды облысы білім беру ұйымдары басшыларының «заманауи мектептерді басқарудың өзекті мәселелері»	15-26 ақпан 80 сағат	Қарағанды қаласы, ОӘО	ТМ 00372
	«Педагогический менеджмент в организации среднего образования в условиях обнавления содержания образования	31.10-11.11. 80 часов	г. Караганда Орлеу	№ 0132661
	Білім мазмұнын жаңарту шеңберінде жалпы білім беру ұйымдары басшыларының бойынша біліктілігін арттыру	11 тамыз 2017ж. 40сағат	Қарағанды қаласы, ПШО	БЖ №039841
2017-2018	Қазақстан Республикасы жалпы білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру бағдарламасы бойынша курсты аяқтады	9 ай (27 ақпан- 22 желтоқсан 2017ж. 640 сағат	Астана қаласы, ПШО	D № 004174

Әкімшілік-басқару персоналының құрамы туралы мәліметтер

Әкімшілік мүшесінің аты-жөні	Лауазымы	Санаты	Педагогикалық өтілі (жалпы)	Басшылық қызметте болу мерзімі
Узбекова Кульзат Бакытовна	Директордың міндетін атқарушы./ директордың оқу жұмысы жөніндегі орынбасары	ІІІ	26	17
Отыншин Кенжебай Ханелулы	Директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары	ІІІ	40	17
Курмангалиева Бахтыкуль Амангельдиновна	Директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары	ІІІ	16	6

Әкімшілік-басқару персоналының құрама штатық кестеге сай келеді. Мектептің әкімшілік- басқару ұжымы сауатты, ұтқыр, ұйымдастырушылық және шығармашылық қабілеттерге ие. Әкімшіліктің орташа жасы –52жас

Тұжырым:

Мектеп директорының 3 орынбасарының штаты берілген. Мектеп директоры орынбасарларының жеке тұлғалық сипаттамаларының – өзгеріске бейім, жаңашылдыққа құмар, шығармашылықпен жүйелей алады. Әкімшілік мүшелері барлық мұғалімдерді мектепте жасалып жатқан стратегиялық мақсаттар туралы жақсы хабардар етіп отырады. Ұжымда әдістемелік жұмыстардың мазмұнын, жоспарын, іс-шараларды жүргізу әдістерінің тиімділігін үнемі талдап отырады, әдістемелік көмек көрсету жұмыстарын әрі қарай жақсартады әрі дамытады.

Мектеп әкімшілігі проблемаларды талқылауға, мақсат қоюға және шешім қабылдауға барлық педагогтерді тартады. Мектептегі мұғалімдердің кәсіби біліктілігіне диагностика жасап, мониторингісін шығару жолдарын іздестіріп, жаңа нәтижелерге қол жеткізеді.

Штаттық сабақ кестесі

Штаттық сабақ кестесі, тарификация Қарағанды облысы білім басқармасының Шет ауданының білім бөлімінің «М.Мәметова атындағы жалпы білім беру мектебі» КММ.

2021-2022 оқу жылы штаттық кесте:

https://drive.google.com/file/d/1BFYCtIL79EZZqvO7Wifi_Nv3IjqtSmp_/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылы штаттық кесте:

https://drive.google.com/file/d/12Jo6Xk_nQq-9I77G4vUGg9fw3L12FBbm/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы штаттық кесте:

https://drive.google.com/file/d/1kVI5iUFRjQEbGlCaYIbKJLVbOQeyTOS7/view?usp=sharing

2021-2022 оқу жылы сабақ кестесі:

https://drive.google.com/file/d/1IX3W6S63ugFvgoN7LAlcPt4iF7R8eN3H/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылы сабақ кестесі:

https://drive.google.com/file/d/1tDoSPMlgQTxkzC301YX1cyaN3HOl3Aq7/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы сабақ кестесі:

https://drive.google.com/file/d/1a63oU1sZPe_7dtXm34d3B02OzrJbSYHu/view?usp=sharing

ҒПК қатысу мониторингі

Деңгейі	2021-2022оқужылы қатысушыларсаны	2022-2023оқужылы қатысушыларсаны	2022-2023оқужылы қатысушыларсаны
Қалалық	8	12	3
Облыстық	6	14	5
Республикалық	-	2	-
Халықаралық	-	-	-
Барлығы	14	26	8

Педагогикалық шеберлік байқауларына қатысу мониторингі

Деңгейі	Қалалық	Облыстық	Республикалық	Халықаралық
2021-2022оқу жылы Қатысушылар саны	6	5	7	-
2022-2023оқу жылы Қатысушылар саны	2	3	-	-
2023-2024оқу жылы Қатысушылар саны	5	1	-	-
Барлығы	13	9	7	-

· Соңғы үш жылдағы жетістіктер ібойынша педагог кадрлардың әдістемелік қызметінің нәтижесі тұрақты көрсеткішті көрсетеді.

· Бүгінгі білім беру жүйесіндегі жаңа талаптар деңгейіне шығу - басты басымдықтардыңбірі.

· Әрбір педагогтың кәсіби өсуі мен әлеуетінің артуы сапа индикаторы арқылы өлшенеді,сондықтан әдістемелік өз өнімдерін әзірлеу, тұрақты қызмет сапасын көрсету –басты өлшемдердің бірі.

2. Білім алушылардың контингенті Қарағанды облысы білім басқармасының Шет ауданының білім бөлімінің «М.Мәметова атындағы жалпы білім беру мектебі» КММ басқару жүйесі

Оқу жылы	2021-2022	2022-2023	2023-2024
Сыныптар саны	20	21	21
Оқушылар саны	219	221	212
1-4 сыныптар	85	90	87
5-9 сыныптар	112	112	101
10-11 сыныптар	22	19	24
І ауысым оқушылары	13/ 139 оқушы/	14/ 136оқушы/	13/ 122оқушы/
ІІ ауысым оқушылары	7/ 80оқушы	7/ 85оқушы	8/ 90оқушы
Сабақ ұзақтығы	45 минут	45 минут	45 минут
1-сыныптардағы сабақ ұзақтығы (мин) І/ІІ жартыжылдық	35/45 минут	35/45 минут	35/45 минут

Оқушылар конт ингенті 8-қосымша бойынша:

2021-2022 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1CJVFg1dq6pqK5AJZSTRNKd4Pga70D3IQ/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/16MOHM3MS7rfuMtOhC6srz-ivMqs8nk/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1Gcn5OuO4KzNCVNjvmi-G9rotoSxzSpPr/view?usp=sharing

Алфавиттік кітап

Алфавиттік кітап мектепішілік құжаттаманы жүргізу талаптарына сәйкес жүргізіледі. Кітап тігілген және мектеп мөрімен бекітілген. Мектептің барлық оқушылары кітапқа тіркелген. Жыл сайын тізім жаңа қабылданған оқушылардың есебімен толықтырылып отырады. Тізімге тегі олардың қай сыныпта оқитынына қарамастан алфавиттік тәртіппен енгізіледі. Әр әріп үшін жеке беттер бөлініп, әр әріп үшін реттік нөмірлеу жүргізіледі. Оқушы жазбасының реттік нөмірі оның жеке ісінің нөміріне сәйкес келеді. Жазбалар алфавиттік тәртіппен жүргізіледі.

https://drive.google.com/file/d/14pCi0IugNqv9HCV2J6WjJLX_2tJe1Wfo/view?usp=sharing

Келген-кеткен оқушылар тізімі

2021-2022 оқу жылдары:

https://drive.google.com/file/d/1OhNwbjnQJycGWPc4_64IucOjF07HQDYj/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылдары:

https://drive.google.com/file/d/1RJUZSVJu-jQ6umqf58lR8UfIXWwWASHe/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылдары:

https://drive.google.com/file/d/15Bx1aC_r7e6LjYXwj2X82tVeyOMs4C3H/view?usp=sharing

Мектептегі оқушылардың жалпы саны

Қарағанды облысы білім басқармасының Шет ауданының білім бөлімінің «М.Мәметова атындағы жалпы білім беру мектебі» КММ 1965 жылы орыс мектебі болып ашылды. Ең алғашқыда 450 оқушы болса, 2023-2024 оқу жылында бала саны 212 оқушы.Жыл сайынғы оқушылар қозғалысында кему бар. Оның себебі кентімізде жолдың арғы қабағында жаңа үйлер салынып, көп балалы отбасыларына үй берілуде.

10-11-сыныптарда 2 сыныптан бейініне қарай оқытылады. 9-сыныптан кейін жоғары сыныпта өз біліміне сенімді және ЖОО түсуді жоспарлайтын оқушылар қалады. Дегенмен,

9- сыныптан кейін колледждерге оқуға түсетін оқушылар үлесі басым. Жыл сайын 9-сыныптың

50% колледждерге оқуға түседі.

Проблема: мамандық таңдауда ата-ананың таңдауына басымдылық беріліп, оқушылардың мамандық таңдауда қызығушылық бәсең болады.

Мәселені шешу жолы: ҰБТ пәндері мен оқушылардың таңдау пәндері бойынша дайындық жұмыстарын 7- 9-сыныптардан бастап жүргізу, таңдау пәнін ерте анықтау арқылы сол пәндерге факультатив сабақтар және мамандық таңдауда «Шаштараз», «автослесарь», «Аспазшы», «Педсынып» жобалары іске асыру.

Мектептің ішкі тәртіп ережесі Қазақстан Республикасының «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңының 6-бабының 2 тармағының 24-7 тармақшасына сәйкес облыстың жергілікті атқарушы органының «Білім беру ұйымдарының ішкі тәртіптемелік үлгілік қағидалары» негізінде әзірленді және мектеп директорымен бекітілген.

Білім беру қазақ-орыс тілінде жүргізіледі. Мектептің жұмыс режимі 2021-2022оқу жылында 6 күндік , 2022-2023, 2023-2024 жылдан бастап 5 күндік жұмыс аптасы болды.

Сабақтар ауысымы:

1 - ауысым, сабақтың басталуы уақыты 08.00 2 - ауысым, сабақтың басталу уақыты 13.30

Сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және оқу жылындағы каникул уақытының ұзақтығына қойылатын талаптар сақталады.

2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 оқу жылдарында сабақ кестесін құру талаптарына сай жасалған сабақ кестесі бар. Сондай -ақ сабақ кестесі «Bilimal.Электронды мектеп» жүйесіне салынған.

2021-2022 оқу жылында бастауыш (1-4 сыныптар) , негізгі орта және жалпы орта білім беру бойынша 5,9,11 сыныптар кезекші сыныпта оқыды. Сабақ кестелерінің көшірмелері ұсынылды. (Сабақ кестесі «Bilimal» электронды журналда көрсетілді. Ескерту: жұмыстан шыққан, әлеуметтік демалысқа кеткен пән мұғалімдерінің сабақтары «bilimal» электронды журналда көрсетілмейді.(орнына келген мұғалім көрсетіледі).

Жалпы мектептің сынып толымдылығы – 15-ті құрайды.

Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына (Қазақстан Республикасы Білім беру министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығы) сәйкес білім беру ұйымдарында сыныпты екі топқа бөлу Қазақстан Республикасының Білім беру саласындағы заңнамасына сәйкес 20 және одан да көп білім алушы болғанда: шет тілдер, көркем еңбек, информатика пәндерінен топқа бөлініп оқиды.

Оқу-әдістемелік жұмысы

Мектептің жұмыс жоспарлары педагогикалық кеңесте қарастырылып, мектеп директорымен бекітіледі.

Оқу жоспарлары 2021-2022; 2022-2023, 2023-2024 оқу жылына арналған нұсқаулық- әдістемелік хатта белгіленген нормативтік құжаттар негізінде құрастырылған.

2021-2022 оқу жылы: https://drive.google.com/file/d/1THglxynyNswUCtrC1ZTxxjyBTuzJyhhM/view?usp=sharing

/даярлық /

https://drive.google.com/file/d/1kS7Y1SzYj1XU_q_4BxsEzOJBMDOZQejL/view?usp=sharing

/негізгі және орта/

2022-2023 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1-P3srNyqOSFQUw7ZglEeTYEeQ1B2_4Rg/view?usp=sharing

/даярлық /

https://drive.google.com/file/d/1Xlj2MFTWc8kzABrOgaYMZNA0PSDopqtO/view?usp=sharing

/негізгі және орта/

2023-2024 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/11TTsvRVN9PviAmpMKlp5YNEzSg-8EYvW/view?usp=sharing

/даярлық /

https://drive.google.com/file/d/15PgAYmr0JBJ3_0NjABhLE1c28bjeYdc2/view?usp=sharing

/негізгі және орта/

4.2. 2021-2024 оқу жылдарында мектептің педагогикалық ұжымы келесі жылдық мақсаттар мен міндеттерді шешті:

2021-2022оқужылы
Оқу жылына қойылған мақсаты	1 Құзыретті жеке тұлғаны қалыптастыруға және дамытуға бағытталған білім беру бағдарламаларын меңгеру арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту үшін жағдайлар жасау;
Міндеттері	Белсенді азаматтық ұстанымы бар жеке тұлғаны тәрбиелеу, қоғамдық-саяси, экономикалық және мәдени өміріне араласу қажеттілігін, жеке тұлғаның өз құқықтары мен міндеттеріне саналы көзқарасын қалыптастыру;
	2.Әр баланың психикалық және жеке дамуын қамтамасыз ететін психологиялық жағдайларды құру және қолдау
	3. Білім беру ұйымдарындағы оқу процесі екінші жыл пандемияжағдайындаөтуде.Шектеушараларынабайланыстыоқушылардың біліміндетуындағанолқылықтардыңорнынтолықтыру.
	4.Білімалушыныңзияткерлік,рухани-адамгершілікжәнефизикалық дамуынқамтамасызету;
	5.Балалардың коммуникативтік, танымдық, зияткерлік, шығармашылық дағдыларын, зерттеушілік қабілеттерін дамыту, әлеуметтік-эмоционалдық дағдыларын қалыптастыру

2022-2023 оқу жылы
Оқу жылынақойылғанмақсаты		Бағдарламаның құрылымы, оқу материалының жүйесі, оқытудың әдістері мен ұйымдастыру формаларының ерекшеліктерін көрсетуБілім алушылардың бойында жеке тұлғалық қасиеттермен қатар ұлттық құндылықтарды дәріптеу
Міндеттері		Білім алушыларға пән бойынша алған білім, біліктілік және дағдыларын күнделікті өмірде қолдануға
		2.Білімберуұйымдарындағыоқупроцесіекіншіжылпандемия жағдайындаөтуде.Шектеушараларынабайланыстыоқушылардыңбіліміндетуындағанолқылықтардыңорнынтолықтыру.
		3.мұғалімдердіңүздіксізбілімалуыжәнеөзін-өзітәрбиелеуіарқылы педагогтардыңкәсібиқұзыреттілігінарттырубойыншажұмыстыжалғастыру
		Оқушылардың білім сапасын арттыру мақсатында танымдық белсенділікті жандандыру, оқу материалдарына танымдық қызығушылықты қалыптастыруға және дамытуға баса назар аудару
2023-2024 оқу жылы
Оқу жылына қойылған мақсаты	Білім беру процесі білім алушыларға бағытталғандықтан оған қолайлы да, қауіпсіз орта құруға негізделген Білім беру бағдарламасы оқушының сөйлеу әрекетінің төрт түрін: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылымды жетілдіруге бағытталған
Міндеттері	Оқушылардың зерттеу дағдыларын, қарапайым бақылауға тәжірибе арқылы білімі қалыптасуына, алған білімін қайта өмірде қолдана білуіне бағытталған.
	2.«Рухани жаңғыру»бағдарламасы бойынша «Тәрбиелі ұрпақ –тамырлы Болашақ»
	3.Кәсіби өсу .Білікті ұстаз-сапалы білім негізі
	4Оқушылардың білім алуына қауіпсіз орта қалыптастыру,заманауи техникалық құрал жабдықпен қамтамасыз ету
	5Оқулардың физиологиялық ,моральдік және псикикалық денсаулығын сақтау мен нығайту оқуға деген құштарлығын қалыптастыру

Ғылыми-әдістемелік кеңестің жұмыс жоспары жасалған. Мектепте 4 ғылыми-әдістемелік бірлестік жұмыс жасайды («Балбұлақ» -бастауыш білім беру бірлестігі, «Зерде»-қоғамдық-гуманитарлық бірлестігі, «Эрудит»- жаратылыстану-математика бірлестігі, «Дарын» - эстетикалық бірлестік ).

Қызметкерлер мен педагогтердің лауазымдық міндеттері құрылған, таныстырылған.

Ұжымдық келісімшарт жасалған.

Ұжымдық келісімшарт әкімшілік пен кәсіподақ комитеті арасында жасалған. Келесі бөлімдерден тұрады: жалпы ережелер, мемлекеттік мекеменің заңды мәртебесі, мемлекеттік мекеме қызметінің мәні мен мақсаттары, мемлекеттік мекемені басқару, мемлекеттік мекеменің мүлкін құру тәртібі, мемлекеттік мекемедегі жұмыс тәртібі, құрылтай құжаттарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу тәртібі, мемлекеттік мекемені қайта ұйымдастыру және тарату шарттары.

Соңғы 3 жыл бойынша үлгерім мен білім сапасы

Үлгерім-100%

сыныптар/ оқу жылы/ % сапасы	1-4	5-9	10-11	Мектеп бойынша
2021-2022	60%	49,5%	59%	54%
2022-2023	59%	56%	68%	58%
2023-2024	53%	46%	62%	50,53%

Қорытынды аттестаттау

Жыл бойы 9,11-сыныптарды қорытынды аттестаттауға дайындау жоспар бойынша жүргізілді. 9,11-сынып оқушылары қорытынды аттесттаудың ережелерімен таныстырылды. Ата- аналармен сыныптық жиналыстар өткізілді. Мектеп бітірушілермен мәселелер бойынша мектеп психологы, сынып жетекшілер жұмыс жасады. Оқушыларды қортынды аттесттауға дайындық жұмыстары мектептің педагогикалық кеңесінде қаралып отырды

2021-2022 оқу жылы: емтихан хаттамалары

https://drive.google.com/file/d/1jzCRe_fgaGhsflxIyetMUI9xDhwums7H/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылы: емтихан хаттамалары https://drive.google.com/file/d/1vOQcCBEmpcTMITfE7JxVRxfmJiYYzmHg/view?usp=sharing

Жалпы орта білім туралы аттестат және «Алтын белгі» белгісін алған бітірушілер саны

Бітірген жылы	Барлық түлектер саны	Жалпы орта білім туралы аттестат алған «Алтын белгі» және «Алтын белгі» белгісін алған түлектердің саны	Жалпы орта білім туралы аттестат алған «Алтын белгі» және «Алтын белгі» белгісін алған түлектердің үлесі
2021-2022	8	2/2грант	25%
2022-2023	13	0	0
2023-2024	6	0	0

9,11-сыныптардың еңбекке орналасуы

			Оқу жылы
			2021-2022	2022-2023	2023-2024
9сынып			12	28	22
	Оның ішінде:	колледжге (грант)	6	12	-
		Колледжге (ақылы	-	-
		Мамандандырылған мектеп	-	-
		Мектепте	6	16

			Оқу жылы
			2021-2022	2022-2023	2023-2024
11 сынып			8	13	6
	Оның ішінде:	Колледж (грант)	1	10/6 грант	-
		ЖОО ( мемлекеттік грант)	4	3
		ЖОО (ақылы)	3	-
		Шетелде	-	-
		Денсаулығына байланысты	-	-
	Жұмыс істейді:		-	-
	Әскери қызмет борышын өтеу		-	-

Түлектердің ЖОО орналасуы, таңдау пәндерінің оқытылуы бойынша:

Оқу жылы	Түлектер саны	Техникалық – инженерлік, экономикалық, медицина, аграрлық ЖОО	ЖОО: Педагогикалық, туризм, экология, юристпруденция, шығармашылық
2021-2022 оқу жылы	8	50%	50%
2022-2023 оқу жылы	13	77%	23%
2023-2024 оқу жылы	6

11-cыныптар бойынша ҰБТ тапсыруды мақсат ететін оқушылар қалғандықтан, білімге деген ынталары да жақсы болады. Сондықтан бұл балалардың жақсы білім сапасын көрсетуі міндетті 2021-2022 оқу жылында ҰБТ кезінде де жоғары ұпай жинады.

Жоғары оқу орына түсетін талапкерлер саны да артып келеді. Мемлекеттік грант иегерлері жыл сайын арта түсуде. Бағалау ҰБТ нәтижелері арқылы анықталды. Биылғы жылы мектеп қабырғасын 13 түлек бітіріп, оның 3-еуі жоғары оқу орындарында грант иегері атанды. Жұмыссыз қалған немесе жұмысқа орналаспай қалғандар да жоқ

Облыстық, республикалық, халықаралық олимпиадалардың, конкурстардың, жарыстардың жеңімпаздары (жүлдегерлері) болған тәрбиеленушілердің/оқушылардың саны

https://drive.google.com/file/d/1zSIjqmAEiDo0_SYgkl9x3G_-FATHSrkM/view?usp=sharing

Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың қалалық кезеңінде

2021-2022оқужылында33оқушыжеңімпазатанып,жалпыоқушысаны 219болса, жеңімпаздар -15%көрсетті.

2022-2023оқу жылында 28 оқушы жеңімпаз атанып, жалпы оқушы санының 221-13% көрсетті.

2022-2023оқу жылында 34 оқушы жеңімпаз атанып, жалпы оқушы санының 212-16%көрсетті.

Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық олимпиаданың қалалық кезеңінен 33оқушы жеңімпаз атанып, 15%көрсеткіш берсе,

2022-2023оқу жылында 28оқушы жеңімпаз атанып,көрсеткіш 2% ға кеміді.

2022-2023оқу жылында 34оқушы жеңімпаз атанып, көрсеткіш 3 пайызға артып 16%көрсетті.

SWOT талдау

Жағымды жақтары(Strength) күшті жақтары:

Пән мұғалімдері, оқушылар, сынып жетекшілер арасында жүйелі жұмыстар жүргізу арқылы жоғары нәтиже көрсету;

Оқушылардың мүмкіндіктері мен қабілеттерін дұрысанықтау;

Басқа мектептер мен жоғары оқу орындарымен жоспарлы түрде байланыс орнату;

Барлық деңгейдегі байқауларға, жарыстарға,олимпиадаларға қатысу.

Педагогтердің өздігінен кәсіби білімдерін жетілдіруі.

Жағымсыз жақтары

(Weaknesses) әлсіз жақтары

Олимпиадалар мен жобаларға оқушылардың қатысуға сұранысының жоқтығы;

Пәндік олимпиаданың нәтижесінің төмендігі;

Оқушылардың қызығушылығының төмендеуі; Зерттеу жобаларының талапқа сайжазылмауы;

Мектептің жоғары оқу орындарымен тығыз байланыста болмауы .

Жоғарғы оқу орындарымен тығыз байланыс жасалмағандықтан, ғылыми жобалар жазғанда қиыншылықтар туындайды.

Мүмкіндіктері(Opportunities):

1. Оқушыларға түрлі олимпиадалардың ұйымдастырылуы;

2. Кабинеттер интернет желісімен қамтылуы;

3. Мектеп, ата-ана, оқушы арасындағы жұмысты жандандыру мақсатында ата-аналар клубы жұмысын жандандыруға , әртүрлі психологиялық тренингтер мен іс-шаралар өткізуге мүмкіндіктеріміз бар.

4. Ұстаздардың және жас мамандардың тәжірибесін шыңдау мақсатында аудандық,облыстық кәсіби байқауларға, үздік тәжірибе алмасуда, облыстық деңгейде семинарлар, вебинарлар, онлайн- сабақтар өткізуге мүмкіндігіміз бар.

5. Желілік қоғамдастық жұмысын жандандыруға мүмкіндігіміз бар.

6. Жаратылыстану бағытындағы пәндерді (информатика , химия, физика ) үш тілде оқыту мүмкіндігіміз бар.

7. Оқушылардың қабілеттеріне қарай әртүрлі үйірме жұмыстарын жандандыруға мүмкіндігіміз бар.

Қатерлі(Threats)тәуекел

Оқушы санының азаюы;

Ата-ана-мұғалім-оқушыарасындағы байланыстың өз деңгейінде болмауы.

Оқушылардың бос уақытын қалай өткізетіндігін толық бақылау жасай алмаймыз;

Интернет арқылы берілетін жағымсыз ақпараттан оқушыларға келетін қауіп;

Оқушылардың телефонға тәуелді болып қалуы;

Тәрбие жұмысы

Мектептің тәрбие жұмысы оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмысының жоспарына сәйкес және Қазақстан Республикасының заңнамалық актілерімен білім берудің нормативтік құжаттары негізінде құрылған:

«Бала құқығы туралы»БҰҰ. Қазақстан Республикасының «Неке(ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» ҚРКодексі 2011 жылғы 26 желтоқсандағы.

«Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» ҚРЗаңы 2002жылғы 8тамыздағы.

«Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» ҚРЗаңы 2009 жылғы 4желтоқсандағы.

«Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы»

ҚР Заңы2018 жылғы 02шілдедегі №169- VIЗаңы. «Білім туралы» ҚР Заңы 2007 жылғы 27 шілдедегі

№319(19.04.2019-ға өзгерістер мен толықтырулар).

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019жылғы 27желтоқсандағы №988 қаулысымен

бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері.

Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.

Қазақстан Республикасы Білім жәнеғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604бұйрығы.

Мектептегі тәрбие жұмысын ұйымдастыру құрылымына директордың ТІЖ жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілер, кітапханашы, педагог-психолог, әлеуметтік педагогтың қызметікіреді.Осылайша, мектептің тәрбиежүйесі сыныптың және жалпы мектептің тәрбие қызметін жоспарлы ұйымдастыруға және дамытуға бағытталған.

Тәрбие жұмысының соңғы 3 жылға арналған жұмыс жоспары сілтемелерде берілген:

2021-2022 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1hk9mkuqelq32IIaQLorXPLks4MDFKEv6/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/1Q0ZCK10VJvHD7IYDJD4nTv-yTqeY_bZC/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы:

https://drive.google.com/file/d/17XFYdUVXGTOrf5ycCkFevpFIzP38r8Xq/view?usp=sharing

Патриоттық сананы қалыптастыру

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың Мемлекеттік бағдарламасының негізгі міндеттерінің бірі қазақстандық патриотизмге, төзушілікке, биік мәдениетке, адам құқықтары мен бостандықтарын құрметтеуге тәрбиелеу болып табылады. Бұл жастарға этнопедагогикалық негіздебілім беріп, патриоттыққа тәрбиелеу ісіне нұсқау әрі оның қажеттілігін айқындайтын бағдарлама деуге болады. Сол сияқты тәрбие тұжырымдамасында тәрбие үдерісін ұйымдастырудың қағидаларында этникалық қағида этникалық мәдениет негізінде жалпы ұлттық мәдениеттің гүлденуіне ықпал жасайтын мәдениет жасаушы ортаны қалыптастыруды, азаматтық келісім жөнінде атап көрсеткен. Осы орайда мектепте мемлекеттік мерекелеріне және атаулы күндеріне арналған концерттік бағдарламалар, Отан туралы, туған жер туралы мәнерлеп оқу сайыстары,танымал ақын, жазушылардың әдеби оқулары, шығармашылық байқаулар, суреттер, плакаттармен газеттер конкурстары, спорттық жарыстар т.б.с.с шаралар өткізіледі. Атылған іс-шараларды ұйымдастыруға оқушылар асқан белсенділікпен қатысады.

"Жас Ұлан" БмЖҰ-ның жұмысы бекітілген жоспарға сәйкес жүргізіледі. Негізгі принциптер: ашықтық, адалдық және өзін-өзі басқару. Өскелең ұрпақты тәрбиелеуде зияткерлік, шығармашылық, спорттық даму және қоғамдық қызмет ерекше басымдыққа ие. Оқу жылының басында мектеп – лицейде Мектеп парламенті Президентін сайлауы өткізіледі."Жас Ұлан" БмЖҰ-ның 60 мүшесі бар, Жас Қыран – 24. Патриоттық тәрбие аясында "Жас Ұлан" БмЖҰ мүшелері жыл сайын дәстүрлі және дәстүрлі емес" Үлкенге құрмет, кішіге ізет","Қайырымдылық",«Мектепкежол», «Еріктілер»,

«Құстарға қамқорлық» акцияларына Мектеп - лицейіміздің Парламент мүшелері "Ең үздік репортаж" байқауы, "Құттықтаулар аллеясы!" ашық хаттар көрмесі, Құқық және тәртіп фракциясы ұйымдастырған «Где логика?» танымдық ойыны, "Ядролық қарусыз әлем үшін" атты челендж, “Мектеп - заңаймағы” үгіт - насихаты, “Адал ұрпақ” ерікті мектеп –клубы мектеп ұстаздарын құттау, “Мен-блогер” тақырыбында онлайн блог түсіру байқауы, «Құқық және тәртіп» фракциясы: «Жолда жүру ережелері»түсіндірме жұмыстарын жүргізеді.Ұстаздаркүніне орай "Адал ұрпақ" ерікті мектеп клубының сыбайлас жемқорлыққа қарсы "Ұстазыңды құттықта" акциясына қатысты, Адал ұрпақ ерікті мектеп клубының «Адалдық» сағатының отырысы өткізіледі. Оқушылардан Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерін білуге, ҚР Гимнін үздік орындауға үйрету және білімдерін тексеруге сауалнама алынды және сауалнама нәтижесі бойынша қосымша жұмыстар жүргізілді. "Жас Ұлан"БмЖҰ – ның мүшелері «Ту ұстаушылар» жыл сайын байқауына қатысып жүлделі орындар иеленуде.

Сонымен қатар мектептің Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында «Мектеп парламент» білім алушылардың өзін-өзі басқару органдарын дамыту тұжырымдамасы негізінде «Мектеп парламентінің» жұмысы жүйелі жолға қойылған. Оқу жылының басында мектеп президенті мен фракция жетекшілері сайланып, жылдық жұмыс жоспары негізінде іс-шаралар ұйымдастырылады.

Құқықтық тәрбие

Оқу жылының басында сыныптық және мектептік әлеуметтік паспорттары жасалады.Әртүрлі санаттағы оқушылармен нормативтік құжаттарға сәйкес жоспарға сай жұмыстар жүргізіледі.Оқу жылының басында сынып жетекшілер әр оқушыға психологиялық-педагогикалық талдау жасап,бақылау күнделіктерін жүргізеді және отбасының тұрмыстық-әлеуметтік жағдай туралы

акт жасалады. Бұның барлығы оқушылар туралы барлық мәліметтері бойынша нақты көріністік өруге және уақтылы шара қолдануға,жекелеген оқушылар мен отбасымен жұмыс жүргізуге мүмкіндік береді. Әр жыл сайын аз қамтылған санатындағы отбасы балаларына жалпыға міндеттіоқу қорынан Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 25 қаңтардағы № 64 қаулысына сай материалдық және қаржылай көмектер көрсетіледі.

Мектеп бойынша соңғы 3 жылда МІБ тізімінде және ҚЮП есебінде тұрған оқушылар бар. Соңғы 3 жылға салыстырмалы мониторингі:

Тіркеутүрі	2021-2022	2022-2023	2023-2024
Мектепішілік тіркеуде тұрған оқушылар саны	0	0	0
Кенттік есепте тұрған оқушылар саны	0	0	0
Барлығы	0	0	0

Жалпы құқұқық бұзушылықтың алдын алу бойынша төмендегідей жұмыстар жүргізілді.

1. Мектепте сабақтан себепсіз қалатын оқушылар жоқ. Оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуы күн сайын қадағаланады. Сабаққа келмеген оқушылардың сынып жетекшілері ата - аналарына хабарласып себебін анықтайды;

2. Өмірдің қиын жағдайында тұрған балалары бар отбасылардың есебіне қою және бірыңғай анықтау мақсатында әлеуметтік педагог пен сынып жетекшілер мен мектеп инспекторы бірлескен рейдтер өткізді. Рейд нәтижесінде ешқандай отбасы болғанжоқ.

3. Мектепте қамқоршылыққа алынған балалар жоқ.

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Қамқошылыққа алынған

оқушылар саны

4. Оқушылар арасында құқық бұзушылықты ескерту, алдын алу бойынша

психологиялық қызмет жұмысы бойынша арнайы жұмыс тобы құрылған, жылдық жұмыс жоспары жасалып бекітілген, жоспар негізінде жұмыстар жүргізіледі.

Жыл ағымында балалар мен жеткіншектерді мектептік және мектептен тыс өткізілетін үйірмелерге, спорттық секцияларға, қосымша білім беру ұйымдарына, аула клубтарына қатыстыруға жұмылдыру жұмыстары ұйымдастылады. Мектепте пәндік вариативтік сағаттар, спорттық секциялар жұмыс жасайды, барлық оқушылар мектептік және мектептен тыс өтетін үйірмелерге тартылған.

Мектепте құқық бұзушылықтың алдын алу кеңесі құрылған. Әр айдың соңғы аптасында Кеңес отырыс өткізіледі. Оқушылар арасында «Девиантты» мінез - құлықты балалар санатына жататын оқушылар жоқ. Сынып жетекшілер мектеп педагог - психологпен бірлесе отырып, зерттеу жұмыстарын жүргізеді. «Менің мектепке деген көзқарасым» Сауалнамасы алынды. Бұл тестті алудағы мақсат баланың оқу мотивациясын анықтау.

Әр аптаның жұма күні ЮП инспекторымен кездесу өткізіліп, ақпараттық-насихаттау жұмыстары ұйымдастырылады және онда оқушылар елде және әлемде болып жатқан оқиғалар мен, жаңалықтары мен танысады, мамандар мен бірлесіп талқылайды.

Өз денсаулығына және салауатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастыру

Салауатты өмір салтын қалыптастыру бағыты бойынша жасөспірімдер арасында нашақорлық, шылым, ішімдікке тәуелділіктің алдын алу бойынша арнайы жоспар құрылған. Аталмыш бағытта сынып жетекшілер мектептің тәрбие ісінің меңгерушісі, тәлімгер, педагог -психолог, әлеуметтік педагогпен бірлесіп, әртүрлі іс – шаралар ұйымдастырылады.

Мысал, ретінде жыл сайын жыл ағымында өткізілетін жұмыстарға тоқталар болсақ, «Дұрыс тамақтану білесіңбе?» атты сынып сағаттары өткізіліп, дәстүрлі «Спорт –денсаулық кепілі» қыркүйек айында әр түрлі спорттық іс – шаралар негізінде өткізіледі.

Оқу жылының басында кәмелетке толмағандар арасында сырт келбетіне қарап нашақорлық заттарын қолдану белгілерін анықтау, "Зиянды әдеттерге әуес топқа" жататын жасөспірімдер тізімін жасау жұмыстары жүргізілді, нәтижесінде ешқандай оқушы анықталмады. Қазан айында 7-11 сынып оқушылары арасында нашақорлық белгісін анықтау мақсатында сауалнама алынады,онда аталмыш дертке шалдыққандар болған жоқ. Қазан айында 8-11 сыныптарда мектеп медбикесі "Нашақорлыққа жол жоқ!" атты ашық әңгіме өткізу, оқушылармен пікір алмасып,кеңестер береді. Желтоқсан айында "Нашақорлыққа жол бермейміз" акциясы аясында әр түрлітәрбиелік мәні зор іс-шаралар ұйымдастырылып, қаңтар айында 5-9 сыныптарда "Жаман әдеттен сақтанудың жолдары" тақырыбында нашақорлықтың алдын алуға бағытталған бейне – түсірілім көрсетілімі арқылы сынып сағаттарын өткізіледі. Наурыз айында 7-11 сыныптардың қатысуымен "Бізбақыттыбаламыз!" бикеші, «Зиянсыз әлем!» сурет көрмесі, 5-11сыныптар арасында физ-минутка ұйымдастырылды.

Оқушыларды спорт секцияларымен қамту мониторингі

Оқужылы	Секциясаны	Қатысқан оқушысаны	Пайызы
2021-2022о.ж	4 секция	75	31,6
2022-2023о.ж	4секция	82	31,9
2023-2024о.ж	4секция	87	32,1

Тәрбие тұжырымдамасы негізінде тәрбие жұмысын жүргізудің 8бағыты бойынша жетістіктер көрсеткіші 2021-2022 оқу жылы

2020-2021оқужылы
Халықара лық жетістіктер	Республикалық жетістіктер	Облыстық жетістіктер	Аудандық жетістіктер

			«Тілім менің елдігімнің айғағы» 1орын Шаригин Николай 8-сынып
		"Болашақ инженерлері" Робототехника -Перепечкина Марк	«Тіл жанашырлары» презентация байқауы.9"А"сынып оқушысы Дүйсенбаева Аружан 1-орын.
			«Абаймұрасы-адамзаттыңруханиқазынасы»байқау. Дүйсенбаева Аружан 1орын
			«Қауіпсізбалалықшақ!»шығармашылық байқау.3орын Бейне-түсірілім Балтай Дилназ
			«Қарты бар үйдің-қазынасы бар» бейнероликтер байқауы. 3орын Кулакова Таис
			Досымбеков Ислам 3-орын 3-сынып Дзюдо күресі
			Боранбай Нұрдәулет 2-орын 5-сынып Дзюдо күресі

Өткізілген іс-шаралар тізбегінің сілтемесі:

https://www.instagram.com/tv/CUZA1w8I36E/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/tv/CU7mwfCAraM/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/tv/CU9WGkPglq6/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/p/CU9NDcJIju6/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/tv/CUufEPSAD5M/?utm_medium=share_sheet

https://www.instagram.com/p/CU-IL6ysWVk/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/p/CU_uIMRofSp/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/p/CU4lm_Qszlp/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/p/CVLD-LPsNky/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/p/CVC6xxhsLBH/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/p/CVmezubsvDD/?utm_medium=copy_link

https://www.instagram.com/p/CVkfe3_s4C4/?utm_medium=copy_link

--https://www.instagram.com/p/CVC6xxhsLBH/?utm_medium=copy_link

Тәрбие тұжырым дамасы негізінде тәрбие жұмысын жүргізудің 8бағыты бойынша жетістіктер көрсеткіші

2022-2023
Халықаралық жетістіктер	Республикалық жетістіктер	Облыстық жетістіктер	Аудандық жетістіктер
			Қуанышбек Әлібек 3-орын 6-сынып Қазақша күрес
		«Сарыарқа сазы» фестифалі Сейілбек Жанайым 5-сынып	Серік Шерхан 3-орын Дзюдо күресі «Абайдың шәкірттері» байқауы Шерімқулова Дильназ 2-орын
			«Мағжан оқуы» Қабиболла Аян 1-орын
		Адилханова Земфира 2-орын категория лабринт күміс алқа
			Амангелді Нұрғиса 3-орын Дзюдо күресі
		«Жас құтқарушы» тобы 3-орын
			«Алау» әскери-спорттық жарыс 2-орын
			«Ұлан» әскери-спорттық жарыс 2-орын
			«Өрттен құтқару эстафедасы» 2-орын
		«Рухани жаңғыру» бағдарламасы бойынша Астана қаласының 20 жылдығына орай футбодан 1-орын
		Класикалық паэрлифтинг бойынша Носинко Кирил 3-орын

Өткізілген іс-шаралар тізбегінің сілтемесі

https://www.instagram.com/tv/CenRBh3gd5N/?igshid=MDJmNzVkMjY=

ttps://www.instagram.com/p/Cib-1KHMiQV/?ighshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/CiKUvZIsD0N/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Cib_LIBMrRF/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Ciz6QMsMxEZ/?igshid=MDJmNzVkMjY=

https://www.instagram.com/reel/Cn14zx1Db1N/?igshid=Zjc2ZTc4Nzk=

https://www.instagram.com/p/CizRYmBM67R/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/reel/CjInHR-gcRj/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/reel/CjFLrlzA45q/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Cjj3I91j5B_/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Cj18XHADjtb/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Cj16-XwjJLQ/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/CkqFFg7st6N/?igshid=NWQ4MGE5ZTk=

https://www.instagram.com/reel/Cj5LSfYAVIw/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/reel/CnoI8TLIlY5/?igshid=Zjc2ZTc4Nzk=

https://www.instagram.com/reel/Cj9xYteAlEm/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Cj-E2BGrMD7/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/ClBvlHVr7M9/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/ClnTIFCN48b/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Cl04qepMAZ3/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/CmHEmscsCAK/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/reel/Cni5R4doXGG/?igshid=Zjc2ZTc4Nzk=

https://www.instagram.com/p/CmLwiBjsE7e/?igshid=YmMyMTA2M2Y

https://www.instagram.com/p/CneGLhOL2Bb/?igshid=Zjc2ZTc4Nzk

https://www.instagram.com/reel/Cni5R4doXGG/?igshid=Zjc2ZTc4Nzk=

https://www.instagram.com/reel/CnoI8TLIlY5/?igshid=Zjc2ZTc4Nzk

https://www.instagram.com/p/CkqFFg7st6N/?igshid=NWQ4MGE5ZTk=

https://www.instagram.com/p/CoKSzkQMP6M/?igshid=Zjc2ZTc4Nzk=

https://www.instagram.com/p/CqpJx0dN9uw/?igshid=MDJmNzVkMjY=

://www. https instagram.com/p/Co7DfC0sekX/?igshid=NzAzN2Q1NTE=

https://www.instagram.com/p/Co4saPnsqsi/?igshid=NzAzN2Q1NTE=

https://www.instagram.com/p/CpDXQb3My7a/?igshid=NzAzN2Q1NTE=

https://www.instagram.com/p/CpmVUxyMBFN/?igshid=MDJmNzVkMjY=

https://www.instagram.com/p/CpuOq88MLRt/?igshid=MDJmNzVkMjY=

https://www.instagram.com/p/Cp4obX5M7w6/?igshid=MDJmNzVkMjY=

https://www.instagram.com/reel/Cn1VfEdgmAz/?igshid=MDJmNzVkMjY

https://www.instagram.com/p/CqwrZJ1oQe4/?igshid=MDJmNzVkMjY=

https://www.instagram.com/p/Cq8DyoPsgr8/?igshid=MDJmNzVkMjY=

Androidhttps://www.instagram.com/p/CrA3sW0MeYk/?igshid=MDJmNzVkMjY=

https://www.instagram.com/p/CriOLh9su9g/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Crkbkb8MjWq/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/reel/CrxohrUgv5W/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

https://www.instagram.com/p/Crx9DBxMYsN/?igshid=MDJmNzVkMjY=

https://www.instagram.com/p/CsQzLZvsNZb/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/p/Cs3UPQ1MTgA/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Тәрбие тұжымдамасы негізінде тәрбие жұмысын жүргізудің 3 бағыты бойынша жетістіктер

2023-2024
Халықаралық жетістіктер	Республикалық жетістіктер	Облыстық жетістіктер	Аудандық жетістіктер
			Дзюдо күресінен Шегай Айбатыр 3-орын
		Балқаш қаласының ашық біріншілігі волейболдан 2-орын	«Мектеп лигасы» баскетболдан 1-орын
		Халықаралық балаларды қорғау күніне орай волейболдан 3-рын
			«Мектеп лигасы» футболдан 2-орын
			Дзюдо күресінен Тілеуберген жебе 2-орын
			Дзюдо күресінен Ткаченко Никита 3-орын

https://www.instagram.com/p/CwpGPZ2MvRd/?ig

WFlZA==

https://www.instagram.com/p/Cw1846SMUee/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/p/CxLD9zEMJvq/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/p/CxKmFozsX0T/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/p/CxnFp3AslTq/?igshid=MWZjMTM2ODFkZg==

https://www.instagram.com/reel/Cx8XBRaMAB4/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

https://www.instagram.com/reel/CyCxw67IiC5/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

https://www.instagram.com/reel/Cx--5GAMBwT/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

https://www.instagram.com/p/CxnFp3AslTq/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

https://www.instagram.com/reel/CykWFjnNPDV/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

https://www.instagram.com/reel/Cyk8eVWsRdU/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

https://www.instagram.com/reel/Cy0acj5sgaB/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

https://www.instagram.com/reel/Cyk9C41Mzww/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/p/Cyu4BUOsB3c/?igshid=MTc4MmM1YmI2Ng==

Үйірме жұмыстары

Мектепте спорттық секциялар жүйелі өткізіледі. Оқушылар мектептен тыс өтетін спорт секцияларына асқан белсенділікпен қатысады.

«Қосымша білім орталығы » комуналдық мекемесінен жыл сайын 0,5 ставкадағы үйірмелер беріледі. Үйірме жұмыстарының негізгі мақсаты: оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыруға және баланың шығармашылық жұмыспен айналысуына мүмкіндік туғызады. Үйірмелер нәтижесінде оқушылардың ұлттық дүние танымы кеңейеді, танымдық қабілеттері артады, әрі теориялық білімдерін, өмірде қолдана білуге үйренді. Қазақ халқының әдет-ғұрыптары мен Ұлы адамдардыңөсиет сөздерініңмағынасынтүсініп,өзойларынеркінжеткізебілугедағдыланды.«Жас сарбаз» клубы 9-сыныптарға жүргізілді.

2021-2022 жылға дейін «Шебер қолдар» , «Робото техника» үйірмесі.

2022-2023 жылға дейін «Умелые ручки» , «Гүлдердің құпия сырлары» үйірмесі.

2023-2024 жылға дейін «Умелые ручки» , «Математика адам өмірінде» үйірмесі.

2022-2023оқу жылдарындағы секция жұмыстары және оқушылардың қатысуы

1	Үйірменің атауы	Баласаны	Сыныптары
1	Волейбол	12	7-11 сынып
2	Баскетбол	12	5-11сынып
3	Қазақша күрес	15	4-7 сынып
4	Асық ату	10	4-6 сынып

Тұжырым:

- Ата-аналарды Патриоттық тәрбие нысандарын белсендіру және әр тараптандыру өнердің түрлі салаларына, ұлттық салт-дәстүрлерге, сыныптық және қоғамдық іс-шараларға белсенді қатысуғатарту;

- «Аналар»,«Әкелер»,«Әжелер» «Жеңгелер»мектебініңжұмысынжандандыру.

Білім алушылардың рухани – адамгершілік, азаматтық – патриоттық, көркемдік- эстетикалық,еңбек және денетәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сабақтан тыс әрекеттер арқылы ұлттық құндылықтарға баулып,функционалдық сауаттылықтарын арттыру.

Тәрбиежұмысынаталдау

КҮШТІ ЖАҚТАРЫ

ü Сынып жетекшілер, психолог, әлеуметтік педагогтың мектеп инспекторының оқушылар арасында қауіпсіз қарым-қатынас орнату бойынша бірлескен жүйелі жұмысы жолға қойылуы;

ü Оқушылардың зияткерлік, шығармашылық сайыстарға қатысуға деген қызығушылығының артуы;

ü Мектепте «Дебат» клубының жұмысының жүйелі жолға қойылып, оқушылардың белсенділіктерінің артуы;

ü Ата-аналар балаларды рухани және материалдық ынталандыру жүйесін әзірлеу мен жұмыс істеуіне қатысып отыруы.

ü «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында

«Кел, бірге оқиық» оқу сағатында тұрақты оқуы және іс-шараларға

белсенді қатысуы.

ӘЛСІЗ ТҰСТАРЫ

Оқушылар арасында кездесетін әр түрлі

аурулардың алдын алу;

ü Оқушылардың құқықтық сауаттылығын арттыру, қоғамдық орындағы тәртіп туралы түсіндірме жұмысты күшейту.

ü Мектеп оқушылар үйірмелерге аз қатысуы.

МҮМКІНДІКТЕР

ü Жағдайға қарай оқушыларды жетістіктері үшін марапаттауға, оқушылардың білім алуын тасын арттыруға ықпал етуші әңгімелесулер мен іс-шараларға тарту.

ü Дарынды оқушыларды дамыту бағытындағы шараларды ұйымдастыру.

ü Салауатты өмір салтын насихаттау бойынша жұмыстарды жандандыру;

ü Оқушыларға ерте жастан кәсіби бағдар беружұмысынжандандыру;

ҚАУІПТЕР

ü Оқушылардың денсаулықтарыныңәлсіздігі;

ü Ата-аналардың жұмысбасты болуы.Кейбір ата-аналардың бала тәрбиесіненемқұрайлы қарауы, отбасы тәрбиесінің жеткіліксіздігі.

ü Интернет арқылы берілетін жағымсыз ақпараттан оқушыларға келетін қауіп -қатерлері.

Білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесі ұйымдастырылды.

Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты (нормативтік құқықытық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде №29031 болып тіркелген) талаптарына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықытық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 болып тіркелген) бастауыш, негізі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына бұдан әрі- ҮОЖ) сәйкестігі негізінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыларды оқыту кезінде инклюзивті білім берудің (дамудың бұзылуын

түзету және әлеуметтік бейімдеу) талаптарын орындау негізінде сыныптарды, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып, топтарға бөлуге қойылатын талаптар сақталды. Сабақ кестесі, пән бойынша барлық балаға бірдей күнтізбелік- тақырыптық жоспар, педагог-логопедтің жеке сабақтарының күнтізбелік- тақырыптық жоспары бекітілді. Сабақ кестесі «Bilimal» электронды журналда тіркелді.

2021-2022 оқу жылында ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушы болған жоқ.

2022-2023 оқу жылында ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар 1 оқушы тіркелді.

2023-2024 оқу жылында ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар оқушы жоқ.

№

Оқушының

аты -жөні

Туған күні,

айы, жылы

Сыныбы

Қорытындысы

Жұман Жұлдыз

Бақтиярқызы

19.03.2007ж.

9 «А»

Көру қабілетінің бұзылуы

Білім берубағдарламасы мен ерекше білім беру қажеттіліктері бойынша ұсынымда жалпы білім беретін оқу бағдарламасы ьойынша негізгі орта білім беретін мектептің жалпы сыныбы жағдайында оқытылды.

Оқу жоспары мен ПМПК қорытындысының сілтемесі 2022-2023 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1qNjS5rqILHurhpwV1zLqmAX_B2diSlKy/view?usp=sharing

Үйден оқитын оқушылардың білім алуына қолайлы жағдай жасалған.2021-2022 оқу жылында – жоқ , 2022-2023 , 2022-2023 оқу жылында үйден оқитын оқушы саны - 1. Осы оқушыға сабақ кестесі жасалып, КТЖ енгізілді. «Bilimal» электронды журналда көрсетілген.

№	Оқушының аты- жөні	сыныбы	Үйден оқыған уақыты
1.	Молодцова Альбина Александровна	1 «Б»	01.09.2022-30.05.2023 (жыл бойы)

2023-2024 оқу жылында үйден оқитын оқушы саны -1, сабақ кестесі жасалып, КТЖ енгізілді. «Bilimal» электронды журналда көрсетілген.

№	Оқушының аты- жөні	сыныбы	Үйден оқыған уақыты
1.	Молодцова Альбина Александровна	2 «Б»	01.09.2023-25.05.2024(жыл бойы)

Оқу жоспары, сабақ кестесі мен дәрігерлік –консультациялық комиссияның қорытындысының сілтемесі

2022-2023 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1loJpMiLz2W58c48rDxbAH3EbIzRYVrYA/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1mM0YG9Q17YK4oM3GFeinYvWPKCyxVnlF/view?usp=sharing

Өмір қауіпсіздік негіздері

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында «Өмір қауіпсіздігі негіздері» оқу курсын оқыту міндетті болып табылады. Оқу процесі кезінде жүргізілетін және міндетті болып табылатын «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұнының инвариантты оқу пәндерінің аясында жүргізілуіне талдау жасау үшін «Bilimal» электронды мектеп автоматтандырылған басқару жүйесі арқылы пән мұғалімдерінің күнтізбелік-тақырыптық жоспарлары, электронды сынып журналдары зерделенді.

1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағатты, 4 сыныптарда 10 сағатты «Дүниетану» пәні шеңберінде бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырды. Сонымен қатар 5- 9 сыныптарда 15 сағатты «Дене шынықтыру » пәні мұғалімдерінің оқытуымен жүзеге асырылды. 10-11 сыныпта «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысының оқытуымен жүзеге асырылды.

Сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығы

«Bilimal» электронды мектеп автоматтандырылған басқару жүйесі арқылы электрондық сынып журналдарын зерделену барысында бағаланатын кезең аралығындағы жұмыс оқу

жоспарларында көрсетілген білім алушылардың әр деңгейі бойынша оқу жылы ұзақтығының оқу аптасының үлгілік оқу жоспарында белгіленген оқу аптасының ұзақтығына, сынып журналындағы жазбаларда көрсетілген күндердің жалпыға міндетті білім беру стандартының бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейінде анықталған каникул күндерімен сәйкес келетіні анықталды.

2021-2022 оқу жылы

І тоқсан 01.09.2021-30.10.2021

ІІ тоқсан 08.11.2021-29.12.2021

ІІІ тоқсан 17.01.2022-18.03.2022

ІҮ тоқсан 31.03.2022-25.05.2022

2022-2023 оқу жылы

І тоқсан 01.09.2022-28.10.2022

ІІ тоқсан 07.11.2022-30.12.2022

ІІІ тоқсан 09.01.2023-17.03.2023

ІҮ тоқсан 27.03.2023-31.05.2023

2023-2024 оқу жылы

І тоқсан 01.09.2023-27.10.2023

ІІ тоқсан 06.11.2023-28.12.2023

ІІІ тоқсан 08.01.2024-20.03.2024

ІҮ тоқсан 01.04.2024-25.05.2024

4.9. Мектепішілік бақылауды ұйымдастыру

МІБ туралы ереже оған өзгертулер мен толықтырулар енгізуге құқылы педагогикалық кеңеспен бекітіледі. Мақсаты: Мектептің оқу-тәрбие процесіндегі қызметті жетілдіру. Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру. Білімалушылардың білім беру сапасын жақсарту.

2-11 сыныптарда МІБ жоспары бойынша жыл сайынғы сыныптық жалпылау бақылауы жүргізіледі, мектеп әкімшілігі сабаққа мектепішілік бақылау жоспары бойынша және директордың бекіткен кестесіне сай сабақтарға қатысады. 1-сынып оқушыларының бейімделуі, жай-күйі тексеріледі. Қатысқан сабақтарға талдау, мұғалімнің өзіндік талдауы жүргізіледі, ұсыныстар мен кеңестер беріледі.

Әр сыныптың жағдайы мен оның өзгеру тенденциясын анықтай отырып, сынып ұжымын дамытудың резервтерін анықтайтын психологиялық-педагогикалық консилиум жұмыс жасайды. 5,10—сыныптарда сыныптық жалпылау бақылау негізінде өткізілетін психологиялық- педагогикалық консилиумға осы сыныптарда жұмыс істейтін барлық мамандар қатысады.

Жыл сайын мектеп құжаттамасын тексеру бойынша тексеріс жүргізіледі. Тексеріс барасында барлық пәндер бойынша дәптер жүргізіледі, дәптердің сырты талапқа сай толтырылған, үй жұмысының нормасы бақыланады. Сыныптарда дәптерге корректор қооданатын оқушылар бар, жазуда шимайлайтын, бірнеше рет түзейтін оқу жұмыстары кездесті. Пән мұғалімдеріне ескертілді.

Мектепішілік бақылау жоспарына сай журнал тексеріледі. Журнал тексеру әр ай сайын жүргізіліп, талдамасы жазылады. Тексеру кезінде журналдың талапқа сай толтырылатыны, сынып жетекшілер мен пән мұғалімдерінің құжаттар толтыру талабына сай жүргізетіні анықталды.

Мектепішілік бақылауда пәндер бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар, мемлекеттік стандарттың, оқу бағдарламасының оқытылуы үнемі бақыланып отырады. «Білімал.Электронды журнал» бойынша қажетті анықтамалар жазылып, сапалы толтырыруы тексеріледі.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 21 қаңтардағы№52 бұйрығымен бекітіліген (нормативтік құқықытық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13137 болып тіркелген) білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың білімін оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру мен қалыптастырушы және жиынтық бағалау талаптарын сақтау. Бағаланатын кезеңде оқу бағдарламалары бойынша сыныптарда жиынтық бағалауды өткізу кестелері, оқу бағдарламасына сәйкес күнтізбелік- тақырыптық жоспарлау, электрондық сынып журналдарда оқу пәндері бойынша оқу бағдарламасына сәйкес бөлімдер/тақырыптар, тоқсан үшін жиынтық бағалаудың балдары қойылған. Оқу пәндерінің базалық деңгейін меңгеруін анықтайтын бақылау нысандары мен жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша оқыту жүргізілетін сыныптарда білім алушылардың оқу жетістіктерін білім берудің тиісті мақсаттарымен және мазмұнымен салыстыру арқылы әр тақырыптық бөлім бойынша бағалаулар жүргізілген және оқушылардың тоқсандық және жылдық

қорытындылары шығарылған. Көрсетілген оқу жылдарында кейбір мұғалімдердің жұмыстан шығуына байланысты «Bilimal» электронды журналда пән және БЖБ, ТЖБ күндері көрсетілмей тұрғанын ескертеміз.

4.10 М.Мәметова атындағы жалпы білім беретін мектебінде жүргізілген

психологиялық қызмет туралы есеп

Жұмыс жоспары:

2021-2022 оқу жылы https://drive.google.com/file/d/1vdRH1DBr7PchMWln1i9ZqjXGtjPSRBkn/view?usp=sharing

2022-2022 оқу жылы https://drive.google.com/file/d/1P3l2grj7gon2hlbcWe_TUs7cb3iGEA8J/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1r0gnhXbonQwSA0L3FlEuhPk8SYWzTIUX/view?usp=sharing

Психологиялық қызметтің мақсаты- білім беру ұйымдарында білім алушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету. Психологиялық ағартушылық, психологиялық алдын-алу, психологиялық және психо-педагогикалық диагностика, дамыту және психотүзету жұмыстары, психологиялық ақыл-кеңес беру бағыттары бойынша жұмыстар жүргізілді.

Жұмыстың көп бөлігін психодифгностика атқарады, өйткені оның мақсаты оқушыларды сүйемелдеу процесін ақпараттық қамтамасыз ету болып табылады. Психодиагностиканың негізгі әдістері-тесттер, сауалнамалар, бақылау. Жыл сайын мектепте оқушыларға диагностика жүргізіледі.

1- сынып оқушыларының бейімделуі

Мақсаты: 1-сынып оқушыларының мектептің психологиялық-педагогикалық талаптарына бейімделу дәрежесін анықтау, психологиялық-педагогикалық проблемаларды жою үшін жағдай жасау.

Жыл	Саны	Жоғары	Орташа	Төмен
2021-2022	31	33%	63%	4%
2022-2023	23	33%	64%	3%
2023 – 2024	20	29%	69%	2%

1 сынып оқушыларының таным процестеріне зерттеу жүргізілді.

Жыл	Саны	Жоғары	Орташа	Төмен
2021-2022	31	41%	55%	4%
2022-2023	23	48%	49%	3%
2023 – 2024	20	35%	63%	2%

Төмен деңгей көрсеткен оқушылардың ата-аналары мен мұғалімдеріне ұсыныстар берілді. Ата-ана келісімімен жеке жұмыстар жүргізілді.

Бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясына зерттеулер жүргізілді. Н.Г. Лусканованың әдістемесі қолданылды.

Мақсаты: білім алушылардың оқу мотивациясын, олардың мектепте оқуға деген эмоционалды қатынасын зерттеу.

Жыл	Саны	Жоғары	Орташа	Төмен
2021-2022	31	30%	70%	-
2022-2023	23	38%	62%	-
2023 – 2024	20	35%	65%	-

И. М. Марковскаяның"Ата-ананың баламен қарым-қатынасы" сауалнамасы (АБҚ). Мектеп жасына дейінгі балалар мен бастауыш сынып оқушыларының ата-аналарына арналған нұсқамен 0 мен 1 сынып ата-аналарынан ППМАЖ жүйесімен сауалнамалар алынды.

Сауалнама мақсаты: ата-ана мен баланың өзара қарым-қатынасын талдау.

Жыл	Саны	Жоғары	Орташа	Төмен
2021-2022	31	40%	60%	-
2022-2023	23	38%	62%	-
2023 – 2024	20	37%	63%	-

Н.Г.Лусканованың "Оқу мотивациясының деңгейін бағалау" сауалнамасы 2-4 сыныптардан алынды.

Жыл	Саны	Жоғары	Орташа	Төмен
2021-2022	61	33%	67%	-
2022-2023	71	40%	60%	-
2023 - 2024	67	38%	62%	-

Э.Ф.Замбяцавичененің бастауыш сынып оқушыларының ақыл-ой дамуы деңгейін анықтаудың стандартталған әдістемесі 2,3, 4 сынып оқушыларынан алынды.

Жыл	Саны	Жоғары	Орташа	Ақыл-ой дамуының жеткіліксіз (орташадан төмен) деңгейі.	Ақыл-ой дамуының төмен деңгейі.
2021-2022	61	21%	60%	17%	2%
2022-2023	71	23%	53%	22%	2%
2023-2024	67	28%	54%	18%	-

5 сынып оқушыларының мектепке деген қызығушылығын анықтау мақсатында «Оқушылардың мектепке қызығушылығын анықтау» сауалнамасы алынды. Зерттеудің мақсаты: 5 сынып оқушыларының кіші буыннан орта буынға көшуге бейімделуін бағалау.

Жыл	Саны	Жоғары	Орташа	Төмен
2021-2022	29	40%	60%	-
2022-2023	17	38%	62%	-
2023-2024	20	35%	65%	-

9 сыныптардан «Орта және жоғары мектепте оқуға деген мотивация мен эмоционалды қатынасты диагностикалау» әдістемесі (Спилберг-Андреева) алынды. Мақсаты: оқушылардың оқу мотивациясын зерттеу.

Жыл	Саны	Жағымды эмоционалды қатынасы бар өнімді мотивация	Оқуға оң көзқарас	Танымдық уәжі орташа деңгей	Оқуға деген теріс эмоционалды қарым-қатынас	Оқуға күрт теріс қатынас
2021- 2022	12	0	35%	31%	21%	13%
2022- 2023	28	0	30%	34%	25%	9%
2023- 2024	21	0	41%	33%	17%	9%

9 сыныптардан «Депрессия шкаласы SEC-D» әдістемесі алынды.

Жыл	Саны	Ауыр депрессия	Бірқалыпты депрессия	Жеңіл депрессия	Депрессия сезінбейді
2021-2022	12	0	0	2%	98%
2022-2023	28	0	0	20%	80%
2023-2024	21	0	0	-	100%

Кәсіптік бағдар бойынша сауалнамалар жүргізілді.

9-11 сынып оқушыларынан Климов әдістемесі, (Қызығулар картасының модификациясы)

«Профиль әдістемесі», Дж.Холландтың тұлға типтерін анықтау әдiстемелері алынды. Цифрлық кәсіптік бағдар беру жұмыстары өз деңгейінде жүргізілді. 100 пайыз барлық оқушылар ППМАЖ жүйесі арқылы 5 сауалнамадан өтіп, өздерінің психотипіне, темпераментіне, қызығушылығы мен бейімділігіне сай келетін мамандықтармен танысып, колледжер туралы ақпараттар алды.

7-11 сыныптармен жүйелі түрде қазан айлында коммуникативтік тренингтер барлық сыныптарда жеке-жеке жүргізілуде. Сыныптағы ахуалды зерттеу мақсатында сабақтарға бақылау жүргізілді. Сонымен қатар орта және жоғары буында интернет тәуелділік, буллинг, аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын-алу мақсатында ағартушылық жұмыстар өз деңгейінде жүргізілді. «Суицид вахтерлары» қазан айында мектеп қызметкерлеріне тренингтік сабақтар өтті.

Қорытынды: мектептегі психологиялық қызметтің жұмысы нормативтік құжаттарға сәйкес жүзеге асырылады, жұмыстың барлық түрлері белгілі бір жүйеге сәйкес жүзеге асырылады.

Болашақта оқушыларды сүйемелдеу бойынша психологиялық қызметтің жұмысын жалғастыру, анықталған проблемаларды шешудің максималды нәтижесін беретін бағыттар бойынша тұрақты жұмыстың бірыңғай жүйесіне келтіру, сондай-ақ білім беру процесінің барлық субъектілеріне психологиялық қызметтердің қолжетімділігін қамтамасыз ету жоспарлануда.

2021-2022 оқу жылындағы психологиялық қызметке SWOT талдау

Әлді тұстары	Әлсіз тұстары	Мүмкіндік	Қауіп
Психологиялық іс-шараның уақытылы өтуі.	Балаға психологиялық көмек/қызмет көрсетуде психологтың жалғыз жұмыс жасауы.	ППМАЖ жүйесін қолдану арқылы оқушыларды диагностикалау	Оқушылардың интернет желілерінде ата-ананың қадағалауының аздығы
Екі педагог- психологтың қызмет жасауы	Ағартушылық шараларға ата-аналар мен оқушылардың толық қатыспағандықтан ақпаратпен толық қамтылмады.	ППМАЖ жүйесін қолдану арқылы оқушыларды диагностикалау мақсатында информатика кабинеттерін қолдану
Тәрбие құрамы толық болуы, өзара көмек пен байланыста қызмет жасауы	Ата-аналар мен оқушылар консультациялық қызметке аз жүгінді.	Сабақ кестесіне кедергі жасамау мақсатында таңертеңгі ауысым күндіз, күндізгі ауысым таңертеңгі уақытта диагностикадан өтіп отырады.
Барлық талаптарға сай кабинеттің	Сынып жетекшілердің ата- аналарға ақпаратты дер кезінде жеткізбеуі	Психологиялық қызметтің автоматтандырылған	Оқушымен жеке жұмыс жасау үшін ата-анадан рұқсат қағаз алынады. Кей-
болуы		жүйесін пайдалану HR+платформасын 2021-2022 оқу жылында жүйелі түрде пайдаланылды.	кездері ата-аналар рұқсаттарын бермейді. Психологиялық көмек берілмегендіктен қауіп туындайды. Оны ата-аналар кеш түсініп жатады.

2022-2023 оқу жылындағы психологиялық қызметке SWOT талдау

Әлді тұстары	Әлсіз тұстары	Мүмкіндік	Қауіп
Психологиялық қызметке байланысты көптеген жаңа заңдардың шығуы	Ата-аналардың жиналыстарға толық қатыспауы	Жылдың басында ата-аналардан психологиялық қызмет көрсетуде рұқсат қағазын алу арқылы жыл бойы алаңсыз диагностикалық, ағартушылық жұмыстар жүргізу	Компьютерлердің ескіруі. Ішіндегі ақпараттардың жойылу қауіпі.
Психологиялық қызметтің алқалы орган болуы	Оқушыларға, сынып жетекшілерге айтылған ақпарат ата-аналарға жетпеуі	Сынып жетекшілер мен пән мұғалімдердің психологиялық қызметке белсенді араласуы
	Ата-аналардың балаларының психологиялық жағдайына емес, бағаларына үлкен мән беруі.	«Сарыарқа дарыны» Республикалық ғылыми- практикалық орталығының жылына 2 рет супервизия жүргізіп отыруы. Қолдауы
Педагог- психологтардың білімін үнемі жетілдіру мақсатында өте жиі онлайн семинарлардың өтуі		Онлайн семинарларда өзара тәжірибелермен бөлісу мүмкіндігі

5.Материалдық-техникалық қамтамасыз ету туралы мәлімет.

9- қосымша бойынша:

https://drive.google.com/file/d/11XqGcY9pGYs20NtojhLlrEMz_Yacvpgo/view?usp=sharing

Қазіргі таңда оқу үдерісіне 10 компьютер, 16 ноутбук, 35 нэутбук, 11 ПИК қамтамасыз етілген. Жаңа модификациялық кабинеттермен Биология, Физика, Химия, STEM зертхана оқу бөлмелері жабдықталған. Кең жолақты интернет жылдамдығы 100 мб/с.

«М.Мәметова атындағы ЖББМ» КММ Материалдық-техникалық қамтамасыз ету туралы, оның ішінде компьютерлердің болуы, оқу зертханаларының, оқу пәндік кабинеттердің және оқытудың техникалық құралдарының болуы туралы мәліметтер

Тосқауылсыз ортаның болуы: пандус, тактильді жолдар.

Мектепте мүмкіндігі шектеулі балалар мен ерекше педагогикалық жағдай жасалған. Мектепте ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар контингентіне сәйкес арнайы жағдайлар жасалған, оның ішінде мектепке кіре берісте пандус орналастырылған, сонымен қатар, «Өзгерістер жолы әркімге лайықты өмір» бағдарламасы аясында мектептің бірінші қабатына, бірінші қабаттың дәретханасына тактильді жолдар салынды. Мектептің дәретханасында арнайы тұтқалар және белгілер қойылған. Мектептің дәретхана есігінің өлшемі 90см құрайды. Кедергісіз орта : пандус, арнайы шақыру үшін қоңырау орнатылған; Мүмкіндігі шектеулі ерекше педагогикалық назарды талап қажет ететін балаларға кезектен тыс қызмет көрсетіледі.

Қолайлы жағдай және қауіпсіз орта жасау:

Мектеп ғимараты сыртқы және ішкі бейнебақылаумен, түтін детекторлары бар өрт дабылдарымен және дауыстық хабарландырулармен жабдықталған. Білімалушыларға қолайлы жағдай және қауіпсіз орта жасау мақсатында мектеп бойынша қазіргі таңда 35 бейнебақылау камерасы орнатылды, оның 11 сыртта, 24 камера мектептің ішінде. Барлық бейнебақылау камералары қойылатын талаптарға сай орнатылған. Істен шыққан камералар жоқ.

Бейнебақылау арқылы қауіпсіздік

Оқу жылы

Барлық бейнебақылау

камерасы

Оның ішінде ішкі

бейнекамера

Оның ішінде сыртқы бейне

камера

ІІБ қосылған бейне камера

2021-2023

Ішкі

бейнекамера

Сыртқы

бейнекамера

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы №305 қаулысы негізінде сыртқы және ішкі бейнебақылау жүйесі оқу бөлмелерінде, асханада, спорт залында, лицейдің қоғамдық орындарында және мектеп аулаларында оқушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге, бөгде адамдардың келуіне жол бермеуге мүмкіндік береді. Бақылау жүйелерінің жұмысына жауапкершілік директордың ШЖЖ орынбасарына жүктеледі, ол күн сайын таңертең бейнекамераның жазбаларын қарайды. Адамдар көп жиналатын орындарда балаларды бақылау және қадағалау үшін директордың және директордың орынбасарының қабылдауында, сондай-ақ вахтада жеке орын орналастырылған.

Жұмыстан шыққан бейнебақылау камералары жоқ, камералардан алынған ақпарат бір ай бойы сақталады. Барлық камералар жұмыс істейді.

Ұрлық, құқық бұзушылық фактілері болған жоқ. Мемлекеттік органдар тарапынан (Ішкі істер және Төтенше жағдайлар департаментіне мониторинг жүргізгені үшін) айыппұлдар болған жоқ.

Білім беру ұйымының ғимаратына кіруді бақылауды ұйымдастыру:

Мектептің ғимаратына кіруді бақылауды ұйымдастыру шаралары негізінде қауіпсіздік талаптарына сай турникет орнатылған. Төтенше жағдайлар (авария, өрт, дүлей апат, шабуыл, террористік акт) кезіндегі дабыл және қалыптасқан жағдайдағы іс-қимылдар туралы жедел хабардар етуге (жарықпен және (немесе) дыбыстық хабарлауға) арналған техникалық құралдар жиынтығы бар. Жаңа хабарландыру жүйесі іске қосылды. Мектептің ғимаратына кіруді бақылау міндеті күзетшілерге жүктеледі. Бұл қызметкерлер мектеп аумағына мектеп ғимаратына рұқсат етілмеген тұлғаларды (келушілерді тіркеу журналы жүргізіледі) нақты нұсқауларды басшылыққа алады. Дабыл қағу түймесі бар, ол ЖШС «Әміре» фирмасымен келісім шартқа сай қойылған. Мектеп ЖШС «Әміре» күзет фирмасымен келісім шартқа сай жұмыс жасайды. Бейнебақылау жүйесі өзара ақпарат алмасуды жүзеге асыратын, бейнедеректерді жазу мен сақтаудың бағдарламалық және техникалық құралдарының, сондай-ақ бағдарламалық және (немесе) техникалық басқару құралдарының жиынтығы бар.

Ғимаратқа кіруге жауапты қызметкерлерден бөлек киім ілгіште қызмет көрсететін штаттық лауазымдарының болуы:

Оқу-тәрбие процесі кезінде білім беру ұйымының аумағында білім алушылардың/тәрбиеленушілердің, қызметкерлердің денсаулығына зиян келтіруге әкеп соққан тіркелген жарақаттану жағдайларының болуы.

Оқу-тәрбие үрдісінде білімалушылар мен қызметкерлердің денсаулығына зиян келтіретін жарақаттар жағдайы болған жоқ.

10-қосымшаға сәйкес сілтеме:

https://drive.google.com/file/d/1CdIFFfOGajhmbTdCzbD3ZqOButvFc4bV/view?usp=sharing

Өрт қауіпсізідігі саласындағы сәйкестікті тексеру нәтижелері:

https://drive.google.com/file/d/1VgKRVdtvWhpMJNfuLRQIomc42qQpmz8k/view?usp=sharing

Санитарлық – эпидемиологиялық қорытындысы:

https://drive.google.com/file/d/1oq5q6AOU7kmtpwHN7YDw02ZxFWSOLRjq/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1094v4ffdlda2ir1ZcT3icNHyuJqe0vKr/view?usp=sharing

Санитарлық ережелер мен нормаларға сәйкес келетін тамақтану объектісінің болуы туралы мәлімет

Әдістемелік ұсынымдарға 11 – қосымшасына сәйкес санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкес келетін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер:

https://drive.google.com/file/d/1_3lIirRi0SzMyFpja1gnEHrPRRAhoL6A/view?usp=sharing

Білім беру ұйымының орналасқан нақты мекен-жайы – Қарағанды облысы Шет ауданы Ақадыр кенті Баритова көшесі ғимарат 2

Тамақтану объектісінің атауы-асхана.

Ауданы – 126,1 кв².

Сыйымдылығы: 100 оқушы.

Орындық саны – 60 орындық.

Тамақтану объектісінің санитариялық қағидалар мен нормаларға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды 2018 жылы 03 қарашада №М.09.Х.KZ24VBS00096799 номермен жасалған.

08.12.2017 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін келісім шарт жеке кәсіпкер – Токтыбекова Калкашпен жасалынып, мектеп асханасында осы жылдары 6 жыл қызмет жасайды.

2021-2022 оқу жылындағы 1-4 сыныптарға және әлеуметтік санаттарға арналған тамақтану бойынша қызмет көрсету келісім шарты https://drive.google.com/file/d/15oyykQvBQ06Uq4KThKEUTm6tigjcPsgk/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылындағы 1-4 сыныптарға және әлеуметтік санаттарға арналған тамақтану бойынша қызмет көрсету келісім шарты https://drive.google.com/file/d/1MZERK7beyuDopLjhlUebH1MvisEmxiiv/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылындағы 1-4 сыныптарға және әлеуметтік санаттарға арналған тамақтану бойынша қызмет көрсету келісім шарты

https://drive.google.com/file/d/1h7VNL0EF42XeXAqrk-FjFPf14bpjYD2W/view?usp=sharing

Санитарлы-эпидемиологиялық қортынды

https://drive.google.com/file/d/1e1PzU7AzrZ9n3zXZNHM-A_TUJMk8OgH_/view?usp=sharing

Мемлекеттік мүлікті мүліктік жалдаудың (жалға берудің) үлгілік шарты https://drive.google.com/file/d/1pzlLzTn3GqQItTYhtH8_cPtAGyTnSyyG/view?usp=sharing

2021-2022 оқу жылындағы асхана төлқұжаты https://drive.google.com/file/d/11445nvfAOPLgOTyXt7Lzdca3fOMljisi/view?usp=sharing

2022-2023 оқу жылындағы асхана төлқұжаты https://drive.google.com/file/d/1uEhmS3l6hLKAGIY0gcs0bf3EsFMLFOk9/view?usp=sharing

2023-2024 оқу жылындағы асхана төлқұжаты

https://drive.google.com/file/d/1HhdV6OEyKIZpvE6G6hG0k_TbVWhmBDq3/view?usp=sharing

5. 2021 - 2024 оқу жылдарына кітапхана қызметінің талдауы

«М.Мәметова атындағы ЖББМ»КММ кітапханасы Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының ақпараттық қызметін көрсету, үйлестіру, білім процесін әдістемелік, оқулықтар және көркем әдебиеттермен қамтамасыз етіп, мектептің стратегиялық даму бағыттарымен, оқу-тәрбие жоспары негізде бірлесе қызмет атқаратын орын.

Кітапхана мектеп имаратының екінші қабатында орналасқан. жалпы ауданы: 24 м². Екі бөлмеге бөлінген оқу залы - 10 орындық, абономент залында – 1587 көркем шығармалар алфавиттік жүйемен орналастырылған.

Кітапхананың ұйымдастырып өткізген іс-шаралары, бейнероликтер, вертуалды-көрмелер, оқырман конференциялары, әдеби танымдық кездесулер, «буккроссинг», «20 минут кітап оқу», облыстық «Бір отбасы –бір кітап», республикалық «Бір ел- бір кітап» акциясы аясындағы жұмыстар мектептің сайтында арнайы ашылған "Оқуға құштар мектеп" жобасы, «Instagram», әлеуметтік желілерге ақпараттар уақытында салынады.

Кітапхана көрсеткіштері.

Оқу жылы	Оқырмандар саны	Келу саны	Кітап беру
2021-2022	331	2865	4599
2022-2023	284	2840	5680
2023-2024	51	103	158

Кітап қорының көрсеткіштері

Оқу жылы	Кітапхананың жалпы қоры	оның ішінде оқулық саны	көркем әдебиет	пән мұғалімдеріне арналған оқу әдістемелік кешендер, брошюралар, газет- журналдар	электронд ық оқулық
2021-2022	9682	7790	1263	242	387
2022-2023	9789	8008	1168	209	404
2023-2024	9795	8014	1168	209	404

Кітапхананың материалдық- техникалық базасы: 12 темір стеллаж, ноутбук «Acer» Aspire ES 15 - 1 дана, интернет Wi-Fi қосылған. Кафедра - 1, кресло - 1 , үстел-2, компьютерлік үстел – 1, каталог – 1 (алфавиттік, жүйелеу, мақаланы жүйеге алу картотекасы).

2021– 2022 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1dY8VpgPZQ2I6g6-FMMttpncIMDl_gUTO/view?usp=sharing

2022 – 2023 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1dtbR0LgzyMzzZwfN2mZuBYvRMNQy6hxG/view?usp=sharing

2023 – 2024 оқу жылы

https://drive.google.com/file/d/1dtbR0LgzyMzzZwfN2mZuBYvRMNQy6hxG/view?usp=sharing

Әдістемелік ұсынымдарға 13-қосымша

Бітіру сыныптарын тестілеу нәтижелері

Білім алушылардың білімін бағалау:

https://drive.google.com/file/d/19c1iVRjAo1KcKaKD2mLHk9KgmOX4vMcG/view?usp=sharing

№	сынып	журнал бойынша оқушылар саны	қатысқан оқушыларды ң нақты саны	«5» баға алған саны	«4» баға алған саны	«3» баға алған саны	«2» баға алған саны	орта ша балл	оң бағал ар %
1	4	18	18	0	1	9	8	12	55,5%
2	9	22	22	0	1	10	11	24	50%
Жалпы		40	40	0	2	19	19		52,5%

Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнама нәтижесі.

https://drive.google.com/file/d/1-x0joyYfM39hR4ssVIcyIHqSWb2pLoln/view?usp=sharing

МӘСЕЛЕЛЕР ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ШЕШУ ЖОЛДАРЫ

МЫҚТЫ ЖАҚТАРЫ	ӘЛСІЗ ЖАҚТАРЫ
жыл сайын техникалық база жаңартылуда; білім порталдарынан түрлі қызықты ақпараттар алу,мұғалімнің де, білім алушының да уақыты мен орнын тиімді таңдай білуі, Педагогтердің өздігінен кәсіби білімдерін жетілдіруі.	сұраныс бойынша берілген материалдық техникалық базаның сапасыздығы; Мектептегі тәрбие бағытын дамытуға арналған жобалар бойынша оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесін жолға қою. Авторлық бағдарлама даярлайтын мұғалімнің жоқтығы. «Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптау» курсын аяқтаған әріптестердің пән бойынша жеке топтамаларын жинақтамауы.
МҮМКІНДІКТЕР	ҚАУІП-ҚАТЕР
мұғалім мен оқушының арасындағы сенімділік пен педагогикалық қарым- қатынасты орнату. білім сапасын арттыруда сандық технологияларды,заманауи бағдарламаларды ресурстық жүйе арқылы педагогикалық шеберлігін	оқушылардың компьютерге, планшетке тәуелділігі, теориялық білімді практикада дұрыс қолдана алмауы. Жас мамандардың тәжірибе жинақтауда тәжірибиелі педагогтармен байланыс орнатпауы.
артыру бойынша жұмысты жалғастыру; Ата-ананы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықты нығайтып, жалпы күш жігерді біріктіру.	МТБ бойынша сұраныстың талапқа сай келмеуі, нәтижесінде көресітілген жарамдылық мерзімінен ерте істен шығуы.

Шешу жолдары:

Мектептің әдістемелік тақырыбын ескере отырып, сабақты жетілдіру жұмыстарын жалғастыру.

Оқыту мен тәрбиелеуде әр мұғалімнің практикалық іс-әрекетін кәсіби шеберлігін дамыту. Мұғалімдермен жұмыстың жаңа формаларын енгізу және олардың өздігінен білім алуын жетілдіру. Сабаққа және іс-әрекетке жүйелі түрде өзіндік талдау жасау негізінде мұғалімнің өз жұмысының нәтижесіне жеке жауапкершілігін арттыру.

Мектепте спорттық сауықтыру жұмыстарының жүйесін қалыптастыру; Отбасылық денсаулық мәселелері бойынша ата-аналармен бірлескен іс-шараларды ұйымдастыру.

Жас ата-аналарға «Аналар, Әжелер» мектебінің тәлімгерлік семинарына қатыстыру.

10. Қорытынды

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшем шарттарының 4-қосымшасы

Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауына арналған өлшем шарттар

Расширение сферы применения казахского языка

Государственная аттестация 2023

Құқықтық тәрбие

Оқушыларды спорт секцияларымен қамту мониторингі

2022-2023оқу жылдарындағы секция жұмыстары және оқушылардың қатысуы

Тұжырым:

Тәрбиежұмысынаталдау