Жұмағұл Динара Сержанқызы  "Болашақ" академиясын бітірген. Еңбек өтілімі 5 жыл, педагог-психолог

 Шымкент әлеуметтік педагогикалық университетін бітірген. Еңбек өтілімі 12 жыл. Математика пәнінің мұғалімі. Педагог-сарапшы. Математика пәні әдістемелік бірлестік жетекшісі

Әлеуметтік педагог  Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетін бітірген. Еңбек өтілімі 4 жыл

Директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары.

Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетін бітірген. Еңбек өтілімі 8 жыл. Дефектолог -логопед. Педагог-модератор

Аға тәлімгер

1991 жылы 8-қазанда дүниеге келген. Білімі жоғары.  Е.А.Бөкетов атындағы ҚарағандыМемлекеттік  университетінің түлегі, қазақ тілі мен әдебиетіпәнінің мұғалімі. 2021жылдан бастап әлеуметтік педагогқызмет атқарады.

1984 жылы 17-тамызда дүниеге келген. Білімі орта. Өзбекстан Республикасының Зарафшан медициналық колледжі түлегі, мейірбике ісі мамандығы бойынша жалпы практикадағы мейірбике. 2024 жылдан бастап қызмет атқарып жатыр.

Педагог - психолог Клинический педагог  программы интервенции «Развитие речевых навыков «Джаспер» Образование: Карагандинский Государственный университет имени академика Е.А. Букетова, специальность: “ Психология “ Годы обучения: 2013-2017 КАРУ им. Е.А.Букетова Специальность: “Педагогика и методика начального обучения”...

Дефектолог мұғалім «Оқу дағдыларын дамыту» бағдарламасының дефектологы   Білімі: Қарағанды университеті (ҚарУ)   Кәсіби қызметі:   Аутизм спектрінің бұзылыстары бар балаларды қолдау орталығында дефектолог болып қызмет атқарады. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың оқу дағдыларын...

Учитель - дефектолог   Нұрымбекқызы Аршын окончила Центральную Казахстанскую академию по специальности «Дефектология» (2018–2022гг.).   В рамках профессионального развития прошла обучение по следующим направлениям: • Курс «Сенсорная интеграция Д. Айрес. Развивающая работа с детьми с...

Учитель - дефектолог Педагог программы «Развитие социальных навыков»   Профессиональная деятельность: Работает в рамках программы, направленной на развитие речевых, когнитивных и социальных навыков с учётом индивидуальных особенностей и потребностей каждого ребёнка.   Применяет современные коррекционно-развивающие...