back-image
Qaz
Rus
"Міржақып Дулатұлы атындағы жалпы білім беретін мектебі" КММ

Қазақ тілінің қолданылу аясын кеңейту

Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту, оның ішінде нашар көретіндер үшін қажетті жағдайлар жасау мақсатында Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігінің Тіл саясаты комитеті қазақ тіліндегі сөйлеуді синтездеу жобасын жүзеге асырды (экран дикторы)

screenreader.tilqazyna.kz
Организации> "Міржақып Дулатұлы атындағы жалпы білім беретін мектебі" КММ
4 русском классе была проведена игра "Хочу всё знать"
15-04-2024 07:44
4 русском классе была проведена игра

В рамках недели естественно-научной грамотности "Наука и технология" в ОШ им. М.Дулатулы в 4 русском классе была проведена игра "Хочу всё знать". Цель игры: формирование знаний о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.

Новости
"Детство без насилия"
В ОШ им. М.Дулатулы среди учащихся был проведён классный час "Детство без насилия". Це…
“Зорлық-зомбылыққа жол жоқ”
“Зорлық-зомбылыққа жол жоқ”
М.Дулатұлы атындағы ЖББ мектебінде “Зорлық-зомбылықсыз 16 күн” атты республикалық акцияс…
Выставка рисунков на тему «Права и обязанности ребенка»
Выставка рисунков на тему «Права и обязанности ребенка»
В рамках декады Всемирного дня защиты детей в целях закрепления правовых знаний, формирования гражда…
“Менің құқығым”, “Я рисую свои права” тақырыбындағы суреттер байқауы
“Менің құқығым”, “Я рисую свои права” тақырыбындағы суреттер байқауы
“Дүниежүзілік балаларды қорғау күні:балаларға арналған өмір” республикалық онкүндігі аяс…
"Саған құқық жайлы - құқық сен жайлы"
"Дүниежүзілік балаларды қорғау күні:балаларға арналған өмір" республикалық онкүндігі аясын…
Бірыңғай ұлттық сенім телефоны
Бірыңғай ұлттық сенім телефоны
Бірыңғай ұлттық сенім телефоны
"Символы моей Родины"
В целях закрепления знаний учащихся о Казахстане, формирования гражданственности, развития представл…
Классный час на тему: «Вместе скажем буллингу НЕТ»
Классный час на тему: «Вместе скажем буллингу НЕТ»
В целях формирования адекватной самооценки личности обучающихся и их поведения, ориентируясь на суще…