С 08 по 12 декабря 2025 годапроведена тематическая неделя читательской грамотности с целью: формирование интереса к книге, развитие речи, воображения и первых навыов читательской грамотности у дошкольников.
Были поставлены задачи:
- Привить интерес и любовь к книгам и чтению.
- Расширить кругозор детей, познакомить с разными жанрами и авторами.
- Развивать связную речь, память, внимание, воображение.
- Сформировать бережное отношение к книге.
- Способствовать развитию эмоционального интеллекта и эмпатии через анализ поступков героев.
- Вовлечь родителей в совместное чтение и творчество.
Работа освещалась в видео фото и видеоматериалов на платформахинстаграм и faсеbookежедневно.
В фойе дошкольной организации оформлена фото выставка, посвященная теме недели, холл украшен портретами писателей и поэтов, а также изображениями сказочных героев и фото-фрагментами из книг. В группах организованы выставки деткой литературы, обновлены центры буккроссинга.
Работа проводилась в двух направлениях.
С педагогамибыл проведен книжный батл на тему «Книга в жизни казахского народа».
С детьмиреализован значимый объем мероприятий. В первый день было открытие недели Флешмоб с предшкольными группами на тему «Путешествие в книжную страну»; Отгадывание загадок «Выставка - загадка»; «Созвездие сказок» чтение известных народных сказок; Была проведена сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин»; Учителя казахского языка с детьми провели организованную деятельность на тему «Герои казахских сказок»; Книжная выставка портретов и и их книг «Поэтический уголок»; Прошел квест – игра «В поисках сокровищ»; Провели с детьми эксперименты; Участвовали в акции «Подари книгу от чистого сердца». Изготовление атрибутов для героев «Мастерская сказочника». Отрабатывали умение рассказывать сказки по мнемотаблицам. В течение недели занимались созданием новых книг и ремонтом уже имеющихся, клеили закладки украшенные казахским орнаментом; Просматривали мультфильмы к сказкам, устраивали драматизации по казахским сказкам и играли в театр; Ежедневно играли в дидактические игры «Собери сказку», «Закончи предложение», «Доскажи словечко», «Расскажи свою любимую сказку», разрезные картинки, пазлы «Мои любимые сказки», Сложи картинку» игра «Из какой сказки герой?»; В течении недели дошкольники играли в сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Скорая помощь книгам». Прочитали большое количество сказок и рассказов, беседовали по содержанию, придумывали новый конец для сказки. Играли в хороводные игры по сказкам. Ежедневно работали с развивающими карточками и настольными играми по мотивам прочитанных произведений. Была проведена огромная работа по развитию у детей читательской грамотности, речи и расширению активного словаря. Многие дети рассказали о своей любимой книге и о том какие книги они читают дома, кто чаще читает с ними сказки.
