С 6 по 10 февраля 2023 года была проведена тематическая неделя математической грамотности с целью создание условий для повышения качества математического образования детей дошкольного возрастав дошкольных организациях.

Девиз недели: «Математики тропинки - одолеем без запинки».

Работа освещалась на платформах инстаграм, на сайте детского сада ежедневно.

В музыкальном зале состоялось развлечение «Открытие Недели математики в Сказочном королевстве». Сказочные персонажи во главе с Царицей математики провели с детьми математические загадки от Ученого Кота, игры по основам математики «Волк и семеро козлят»   с элементами драматизации.

В  группах дошкольной организации, методическом кабинете, в центрах по интересам были организованы выставки дидактических игр, пособий, книг, буклетов и прочих развивающих материалов, посвященных обучению дошкольников основам математики и развитию их математических способностей. Сделана творческая выставки работ воспитанников: «Веселые цифры».

Работа проводилась в трех направлениях.

С педагогами детского сада обратили особое внимание на выполнение целей и задач организованной познавательной деятельности. Была пополнена предметно-пространственная развивающая среда новыми дидактическими играми и развивающими карточками на математические темы.

В первый день провели анкетирование молодыхпедагогов «Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста», которое показало сильные и слабые стороны образовательного процесса.

С детьмибыли проведены вся запланированная организованная деятельность на темы: «Портрет любимой цифры», «Про Козленка, который умел считать до 10». Все группы прочитали и просмотрели мультфильм по сказке В. Сутеева «Про Козленка, который умел считать до 10». Организовали игры по основам математики с драматизацией сказки «Волк и семеро козлят»

     Во время умывания, одевания детей на прогулку организовали заучивание математических считалок, договорок, стихов. Особый интерес у детей  вызвали игры-проходилки, игра «Судоку», Логические цепочки, игры-ребусы, математические диктанты, презентации логических игр по математике, сюжетно-ролевая игра «Магазин».

    Учителем по робототехники был проведен репортаж по выставке, организованной в кабинете  «Роботы из конструкторов и строительного материала».

      Воспитателями было уделено должное внимание интерактивным играм «Учим цвета», «Ребусы», «Геометрические фигуры», «Части суток». Вызвала особый интерес   организованная деятельность «Математическое турне по Казахстану», «В стране цветных палочек Кюизенера».

 В течение недели проводились подвижные игры с математическим содержанием «Форма – движение», «Быстрее, выше, сильнее», «Подвижная математика».

Для воспитания интереса к познанию математики во всех группах проведены беседы о важности и значимости математики, викторина, соответствующая тематической неделе.

На закрытии Недели Математической грамотности в младших группах организовали игры-путешествия в «Страну Математики», в средних, старших группах -  Квест «Царство математики».

С родителямибыло проведено анкетирование родителей «Развитие математических способностей». Консультация – презентация «Веселая математика дома»,  Исаева А.А. Воспитатели успешно мотивировали родителей на участие в проекте недели,  к развитию математических навыков детей и привитию стремления к познанию нового в домашних условиях путем проведения бесед и практических мини - игр в бытовых условиях.

Выводы «Неделя математической грамотности»способствовала выполнению главной цели - развитие математических, конструктивных навыков, навыков мышления, познавательных, интеллектуальных способностей в соответствии с Типовой программой дошкольного воспитания и обучения.

Предоставленные методические материалы разнообразные, интересные, продуманные, предложенные методы и формы работ направлены на развитие устойчивого интереса к основам математики: сценарии, видеоролики, презентации, ссылки, задания, иллюстративный материал. Ценно то, что обучение построено на игровых приемах, это вызывало большой интерес у детей и педагогов.  Данные разработки можно использовать в содержательном планировании циклограммы постоянно.  Педагоги дошкольной организации и дети с желанием и заинтересованностью участвовали в предложенных мероприятиях: изготовили материалы для выставок, проводили игры, использовали материалы в течение всего дня.

Тематическая неделя является настоящей творческой работой всего педагогического коллектива, так как в помощь воспитателю были представлены содержательные материалы.