Методическая тема школы на 2022-2023 учебный год:
«Применение инновационных педагогических технологий и системно - деятельностного подхода в обучении – необходимое условие повышения эффективности образовательного процесса»

Цель методической работы:

Повышение качества образования в  школе через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной компетентности в области теории и практики педагогической науки, внедрения инновационных технологий обучения.

Основные направления методической работы.

1) Информационная деятельность:

• обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей образовательного процесса через использование Интернет, электронных баз данных и т.д.;
• создание банка методических идей и наработок учителей школы;
• разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям школы.

2) Диагностико-аналитическая деятельность:

• диагностика и анализ профессиональной компетентности педагогов;
• анализ состояния и перспектив инновационной деятельности;
• диагностика и анализ состояния одаренности обучающихся и их склонностей и интересов.

3) Организационно-методическая деятельность:

• организация деятельности педагогического совета, методического совета, методических объединений;
• организация единых методических дней, предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, педагогических мастерских;
• организация обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы;
• организация участия педагогов в интеллектуальных конкурсах, конференциях, олимпиадах муниципального и регионального уровней.

4) Технологическое обеспечение:

• обеспечение овладения педагогами современными образовательными технологиями, направленных на совершенствование образовательной среды и повышение качества обучения
  (технологии критического мышления, проектного обучения, проблемного обучения, формирования, оценки достижения планируемых образовательных результатов);
• обеспечение овладения педагогами школы информационными технологиями и внедрения их в образовательный процесс для эффективного использования информационно-образовательных ресурсов, оборудования кабинета;
• отбор инструментария для проведения диагностики и коррекции состояния
  методического сопровождения образовательного процесса в соответствии с ГОСО.

5) Создание условий для социализации обучающихся:

• включение учащихся в интеллектуальную, исследовательскую, проектную деятельность.

Формы методической работы:

• 1. Тематические совещания/
• 2. Педагогическая мастерская.
• 3. Методический семинар-практикум.
• 4. Работа методического объединения учителей школы.
• 5. Единый методический день.
• 6. Работа педагогов над темами самообразования.
• 7. Взаимопосещения уроков и открытые уроки.
• 8. Обобщение передового педагогического опыта учителей.
• 9. Аттестация педагогических кадров.
• 10. Участие в профессиональных конкурсах и конференциях.
• 11. Организация и контроль курсовой подготовки учителей.