back-image
КГУ "Общеобразовательная школа №21"

Расширение сферы применения казахского языка

Комитетом языковой политики Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан реализован проект синтеза речи на казахском языке (экранный диктор) с целью расширения сферы применения казахского языка, в том числе создания необходимых условий для слабовидящих.

screenreader.tilqazyna.kz
Организации> КГУ "Общеобразовательная школа №21"
СПРАВКА
25-12-2025 12:31
СПРАВКА
Цель контроля: анализ итогов результатов участия в Республиканской предметной олимпиаде учащихся 9-11 классов 
Форма контроля: персональный
 
Методы контроля: сбор информации, анализ результативности
 
Сроки проверки: декабрь  2025 г
 
В период 17-18 декабря 2025 г состоялся городской этап Республиканской предметной олимпиады среди учащихся 9-11 классов.
 
По результатам школьного этапа олимпиады были определены  21 участник городского этапа предметной олимпиады 9-11 классов, на 5 участника больше в сравнении с 2024-2025 уч.г,  в следующем составе:

Қатысушының аты-жөні

Сыныбы

Пәні

1

Акулов Матвей

9

физика

2

Ищенко София

9

химия

3

Турабек Балнұр

9

биология

4

Романов Виниамин

9

география

5

Сейдуллаев Алихан

9

информатика

6

Наумкина Марина

10

биология

7

Турлубеков Адиль

10

информатика

8

Журов Алексей

11

физика

9

Сорокина Ангелина

11

химия

10

Бажанова Ксения

11

биология

11

Рысева Алена

9

русский язык и литература

12

Мосевич Иван

9

история Казахстана

13

Додова Диана

9

английский язык

14

Савощик Андрей

10

казахский язык

15

Бейсенбаева Ангелина

10

русский язык и литература

16

Тлеубергенов Санжар

10

история Казахстана

17

Молдашев Мирас

10

основы правоведения

18

Гончарова Алена

10

английский язык

19

Васечко Валерия

11

русский язык и литература

20

Кривошеев Артур

11

история Казахстана

21

Семченко Глеб

11

английский язык

Олимпиада проходила на базе КГУ «ОШ №27» ЕМ цикл, ОГ-цикл. После работы жюри и подведения итогов, результаты показали достаточное количество призовых мест 
Из 21-го заявленного участника – 9 призовых мест, это на 1 призовое место меньше в сравнении с предыдущим годом. Качество составило 43%, на 19,5% ниже, в сравнении с прошлым годом. (62,5 % успеха в 2024 уч.г.). Но в прошлом году участвовали 16 олимпиадников.
Призовые места распределены следующим образом:

Қатысушының аты-жөні

Сыныбы

Пәні

Место (город)

1

Турабек Балнұр

9

биология

2

2

Наумкина Марина

10

биология

3

3

Журов Алексей

11

физика

2

4

Рысева Алена

9

Орыс тілі мен әдебиеті

2

5

Додова Диана

9

ағылшын тілі

2

6

Савощик Андрей

10

орыс тілінде оқытатын мектептердегі қазақ тілі

2

7

Тлеубергенов Санжар

10

Қазақстан тарихы

3

8

Гончарова Алена

10

ағылшын тілі

3

9

Кривошеев Артур

11

Қазақстан тарихы

2

На областной этап участников нет
Не выставлены участники по предмету математика. Хотя педагоги, работающие в параллели 9-11 классов имеют категории эксперта и исследователя.
Выводы:
1. Признать результаты участия в городском этапе Республиканской олимпиады для учащихся организаций образования РК удовлетворительными
2. Положительная динамика участия: Число участников городского этапа увеличилось с 16 (2024/25 уч.г.) до 21 (2025/26 уч.г.), что свидетельствует о росте активности учащихся и работы по выявлению одаренных детей.
3. Снижение качественных показателей: Несмотря на увеличение количества участников, наблюдается снижение результативности:
a. Количество призовых мест уменьшилось с 10 до 9.
b. Качество результата (доля призеров от общего числа участников) снизилось с 62,5% до 43%.
4. Концентрация успеха по предметам: Призовые места завоеваны только по 6 предметам из представленных: биология (2), физика (1), русский язык и литература (1), английский язык (2), казахский язык (для русских школ) (1), история Казахстана (2). Успех распределен неравномерно.
5. Проблемные зоны:
a. Отсутствие выхода на областной этап: Ни один из участников не стал победителем (1 место) или был рекомендован для участия в областной олимпиаде.
b. «Нулевой» результат по ряду предметов: Участие не принесло призовых мест по таким дисциплинам, как химия, география, информатика, основы правоведения.
c. Отсутствие участников по математике: Несмотря на наличие в штате квалифицированных педагогов (категории «эксперт», «исследователь»), не был подготовлен ни один участник городского этапа по математике, что является серьезным упущением.
Рекомендации:
1. Администрации и методическим объединениям:
o Провести детальный разбор результатов на заседаниях предметных МО с участием педагогов, подготовивших как призеров, так и участников, не занявших призовых мест. Проанализировать типичные ошибки и содержание заданий.
o Организовать целенаправленную работу с высокомотивированными учащимися с 7-8 классов для формирования резерва участников олимпиад, особенно по «проблемным» предметам (математика, химия, информатика и др.).
o Разработать и утвердить план индивидуальной подготовки к олимпиадам для потенциальных призеров, предусматривающий углубленную работу, привлечение ресурсов дистанционного обучения, возможное сотрудничество с вузами.
o Изучить опыт педагогов, подготовивших призеров (учителя биологии; учителя русского, английского языков и истории Казахстана), и транслировать их эффективные методики.
o проанализировать причины отсутствия участников по математике и принять меры по вовлечению сильных учеников в олимпиадное движение по данному предмету.
 
2. Педагогам, подготовившим участников:
o Учителям, чьи ученики не заняли призовых мест, скорректировать программы дополнительного образования и подготовки к олимпиадам, сделав акцент на решении задач повышенной сложности и нестандартных заданий.
o Усилить предметную подготовку по тем разделам, где были выявлены наибольшие пробелы у участников.
o Учителям математики провести отбор и начать системную подготовку учеников 9-11 классов для участия в олимпиадах для следующего учебного года.
 
Справку подготовила
Замдиректора по ПО Кун С.В.
Новости