№

П/п

                      Мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

Нормативно - правовое и информационное обеспечение мероприятий,

определяющих профилактику буллинга и кибербуллинга.

1

Изучить нормативно - правовые документы по профилактике явлений буллинга и кибербуллинга в образовательной среде.

В течении года

Серикова Б.К.

2

Подготовить:

• Информационный материал по профилактике буллинга и кибербуллинга для размещения на школьном сайте в стенде:
• Раздаточные материалы ( памятки, буклеты, стендовую информацию)для всех субъектов  образовательных отношений ( обучающихся, педагогов, родителей) по проблеме буллинга и кибербуллинга

В течении

года

Серикова Б.К, Арипова К.Н.

3

Организовать работу «почты доверия» для сообщения случаев буллинга и кибербуллинга

В течение года

Калкенова Г.К.

Организационно - педагогическая и научно- методическая работа с педагогическим коллективом

1

Вебинар: «Организация работы по профилактике буллинга и кибербуллинга в образовательной среде.

В течении

года

Серикова Б.К.

2

МО классных руководителей «Основные механизмы и проявления феномена буллинга и кибербуллинга, его влияние на процесс обучения детей»

Январь

Тарбаева А.М.

3

Пополнение методической копилки новыми формами по профилактике и предотвращению буллинга и кибербуллинга

В течении

Года

Зам.по ВР.

4

Групповые консультации по проблемным ситуациям:

• Насилие в образовательной среде: что противоставить жестокости и агрессии?
• Буллинг или как не стать жертвой?
• Детский буллинг(Моббинг). Как защитить ребенка от травли

Март

Педагог- психолог

5

Индивидуальные консультации педагогов по профилактике конфликтных ситуаций в детском коллективе,в общении ,по вопросам оказания поддержки неуверенным, отвергнутым детям, создание ситуаций успеха.

 В течении

года

Педагог- психолог

6

Заседание МО классных руководителей с проведением семинаров и лекториев по темам:

1. «Буллинг как социально-педагогическая проблема»
2. «Как учителю противостоять травле школьников»
3. «Последствия буллинга. Как с ним бороться»

 В тесении

Года

Зам. По ВР.

Классные руководители,

Педагоги-психологи

7

Упражнения для снятия стресса. Разработка памяток «Как избавиться от стресса.» , « Как остановить травлю в классе»

Февраль

Педагог-психолог

                                             Работа с родителями обучающихся

1

Общее родительское собрание « буллинг и кибербуллинг в детской среде»

март

Зам.по ВР.

2

Родительские собрания в классах:

• Как предотвратить  и преодолеть буллинг и кибербуллинг?

апрель

Классные руководители,

Педагог-психолог

3

Индивидуальные консультации педагога-психолога по профилактике конфликтных ситуаций в детском коллективе, в общении, по вопросам оказания поддержки неуверенным, отвергнутым детям, создание ситуации успеха

В течении

года

Педагог- психолог

4

«Психологические признаки буллинга», «Как остановить травлю ребенка» распространение памяток

В течении года

Педагог-психолог

5

Психологическая диагностика в контексте проблемы буллинга и кибербуллинга:

• Анкетирование « оценка уровня удовлетворительности образовательной средой

Май

Педагог-психолог

6

Тематические родительские собрания в классах на темы:

1. О правах ребенка на защиту от любой формы насилия.
2. Как пережить последствия буллинга, причиненного в подростковом возрасте.
3. Как предотвратить и преодолеть буллинг?
4. К чему может привести буллинг?

В течении

года

Классные

Руководители

Педагоги-психологи

Информационное, организационно- педагогическое обеспечение  профилактики и предотвращение буллинга и киюербуллинга обучающихся

1

Информационные часы, беседы:

7-11 лет:

• Законы сохранения доброты.
• Мы против насилия. Как защитить себя?
• Будем добрыми.
• Как я отношусь к насилию.
• Как научиться жить без драки.

12-16 лет:

• Бояться страшно. Действовать  не страшно.
• О правилах поведения и безопасности на улице.
• Безопасное поведение.
• Что такое агрессия?
• Добро против насилия.
• Как не стать жертвой насилия.
• Способы решения конфликтов с ровесниками.

В течении

года

Классные руководители

2

Сопровождение адаптационного периода вновь прибывших учащихся

 В течении года

Зам.по В.Р.

Педагоги-психологи

3

Разработка рекомендаций (стендовая информация, раздаточные материалы) для обучающихся на темы:

• Мы – против насилия!
• Мы – против жестокого обращения!

Март

Октябрь

Зам.по В.Р.

Классные

Руководители

Педагоги- психологи

4

Тренинги по межличностному общению, формированию разрешения конфликтов на темы:

1. Выработка правил безопасного поведения
2. Недопустимость насилия и жестокости в обращении со сверстниками (5-11е классы)

Февраль

ноябрь

Педагог-психолог

5

Самообследование образовательной среды на предмет безопасности и конфортности.

Май

Зам.по В.Р.

6

Психологическая диагностика (наблюдение, анкетирование, тестирование) в контексте проблемы буллинга и кибербуллинга:

• Взаимоотношения в группе (выявление аутсайдеров, пренебрегаемых). Социометрические исследования.
• Изучение личностного развития обучающихся с целью профилактики нарушений в развитии личности (толерантность, самооценка и уровень притязаний, тревожности, мотивации). Опросник Р. Гудман. Тест Спилберга, анкета Н.Г. Лусканова, тесты на удовлетворенность школьной жизнью по А.А. Андреевым, Фейс-тест

Март

Октябрь

Педагог-психолог

7

Упражнения для снятия стресса. Разработка памяток « Как избавится от стресса», «Как остановить травлю в классе»

февраль

Педагог-психолог

8

Тренинг - занятия « Осторожно: Кибербуллинг! « Буллинг и как этому противостоять».

Апрель

Педагог- психолог

9

Цикл развивающих занятий по формированию, навыков межличностного общения:

• Стиль поведения. Умеем ли мы общаться?
• Профилактика насилия в подростковом сообществе
• Стратегии безопасного поведения
• Недопустимость насилия и жестокости в обращении со сверстниками

В течении года

Педагог- психолог

10

Диагностика уровня тревожности обучающихся

ноябрь

Педагог- психолог

11

Индивидуальные консультации обучающихся (по результатам диагностики, общение со сверстниками, детско-родительское отношения)

В течении года

Педагог- психолог

12

Работа « почты доверия»

В течении года

Калкенова Г.К.